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文本内容:
小班关于水国语言教案范文Y什么水果红红的苹果苹果红红的什么水果黄黄的梨子梨子黄黄的什么水果绿绿的西瓜西瓜绿绿的什么水果紫紫的葡萄葡萄紫紫的下面是Wie大家啊准备以下的内容,希望对你们有帮助,教学目标
1、理解故事内容,体验角色的情感变化
2、感受与大家分享是一件快乐的事情教学准备
1、《甜津津的河水》故事图片、贴片一套背景音乐
2、彩色大棒棒糖一根;透明的大水瓶一个;一次性杯子若干教学过程
一、导入活动
1、教师出示一根彩色的棒棒糖这是什么是什么味道的学习词语甜津津
2、小熊也有一根甜津津的棒棒糖,看看它和棒棒糖会发生一件什么有趣的事呢
二、幼儿分段欣赏故事,体验故事中小熊的心情变化
1、教师边操作图片边讲述故事第一段
2、提问哪些动物游来了小熊是怎么做的怎么说的
3、教师与幼儿讨论1小熊明明在吃棒棒糖,可朋友们问他在干什么的时候他总说没干嘛、没干嘛,还把棒棒糖藏了起来,他为什么要把棒棒糖藏起来呢2小熊有点小气,它的朋友们会喜欢它吗
4、讲述故事第二段提问1小熊呼唤小动物的时候,它们来了吗2小熊一个人吃棒棒糖它会觉得开心吗为什么觉得不开心3小熊一个人吃棒棒糖非常孤单,它该怎么做呢4现在小熊很想和朋友一起分享棒棒糖,有什么办法可以使河里的朋友都能吃到这根棒棒呢
6、讲述故事最后一段,体验小动物们的愉快情绪
三、幼儿完整欣赏故事一遍
四、分享活动
1、老师也想请小朋友们一起分享甜津津的水,把棒棒糖放进透明瓶里搅拌观察瓶里慢慢溶化的棒棒糖瓶里的水变甜了吗放音乐,请1-2名幼儿上来帮忙搅拌
2、你想和谁一起分享甜津津的河水呢幼儿用一次性杯子分享棒棒糖溶化成的甜甜的水,体验分享的快乐附故事甜津津的河水有一天,小熊有了一根棒棒糖,一根香香甜甜的棒棒糖它独自来到河边,拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正准备要吃,一条小鱼游过来了小熊赶紧藏起了棒棒糖小鱼问小熊,小熊,你在干嘛小熊说没干嘛,没干嘛小鱼游走了小熊拿出棒棒糖正要吃,一只小乌龟游过来了,小熊赶紧藏起了棒棒糖,小乌龟问小熊,小熊,你在干嘛小熊说没干嘛,没干嘛小乌龟游走了小熊拿出棒棒糖正要吃,一只小螃蟹游来了,小熊赶紧藏起了棒棒糖,小...。