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文本内容:
师德师风培训总结与反思“师德”一向是个不老的话题,高尚的师德师风是爱,是敬业,是精业,让自我消除夏日的烦躁,坚持一种冬日阳光照射般的温暖,将这份温暖带给每一位学生下面是为大家带来的师德师风培训总结与反思,希望你喜欢陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”说的是我们教师的感情是无私的、高尚的仅有付出不图回报教师提高师德水平是教书育人的需要,没有良好的师德就谈不上教书育人教师在工作中的一言一行,对学生都起着潜移默化的作用良好的师德行为,有助于培养学生良好的人格行为作为一线教师,我认为师德主要体此刻平时的工作之中——在工作中让家长满意,让学生满意,让社会满意,真诚的善待每个学生,才能为学生树立良好的榜样,才能提高自身的人格魅力,才能使学生亲其师,信其道,才能赢得社会的普遍理解和信任,才能成为学生的良师益友在今后教育教学中,我将从以下几方面做好工作
一、热爱教师职业是做好教学工作的前提教师职业也是社会的必要组成部分,我们不应当只把教师作为一种职业,更应当把教书育人作为终生奋斗的事业每一个人都是平凡的,在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的
二、在教学的过程中坚持正确的方向引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点;宣传知识实践的观点
三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观青少年学生都是尚未成年的孩子,在教育教学活动中,仅有热爱学生、尊重学生的人格,才会关心学生,了解学生,公正对待每一位学生,才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生
四、刻苦钻研业务精通教学业务是教师之所以成为教师的关键仅有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟教师是教育活动的组织者、领导者,在教育活动中起主导作用教师要想有效的从事教育活动,就必须具备必须的职业素养也就是我们说的职业道德经过学习教师职业道德,使我更加忠于人民的教育事业一心扑在教育事业上,终生献身教育,并用自我智慧的钥匙,打开学生踏入科学知识的大门用自我崇高的品德和健全的人格,塑造学生完美的心灵经过学习教师职业道德,让我更加热爱学生热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力,一个教师仅有具备了这种道德情感,才能产生做好教育工作的强烈愿望,千方百计的去教好学生经过学习教师...。