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文本内容:
幼儿园中班智力游戏精品教案三篇在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用编写教案有利于教师弄通教材内容,有利于教师科学下面就是给大家带来的幼儿园中班智力游戏精品教案三篇,希望能帮助到大家!设计思路电话是我们经常会用到的通讯工具,在平时的游戏中孩子们都非常愿意玩打电话的游戏,因此我设计了这节课,通过活动教孩子们一些打电话的常识,教育孩子们平时打电话时要有礼貌,不乱打电话[活动目标]
1、和幼儿共同探讨打电话的常识,教给幼儿打电话时的一些礼貌用语
2、教幼儿认识一些常用的电话号码,引导幼儿正确使用电话
3、引导幼儿为小动物们设计电话号码,互相交流电话号码,通过电话增进与伙伴间的友谊[活动准备]多媒体课件,纸杯制作的电话,卡纸,动物头像、数字卡片、投影仪[活动过程]
一、请幼儿欣赏多媒体课件,导入课题演示多媒体课件《宝宝打电话》,幼儿看完后提问
1、宝宝怎么了他为什么把电话扔了因为他把电话*大老虎家了,被大老虎吓到了
2、宝宝想把电话打给谁他的好朋友为什么打给大老虎了因为他把号码记错了,打错电话了小结宝宝因为把号码记错了,结果被大老虎吓到了,那么我们平时在打电话的时候一定要仔细,不能打错电话
二、与幼儿谈话,引导幼儿根据已有经验谈谈对电话的认识
1、你给谁打过电话你都知道谁的电话号码幼儿根据已有经验充分回答你有打错电话的时候吗
2、还有一些电话在我们遇到困难的时候会想起它们,比如说失火了,要打……119,引导幼儿说出常用的一些急救电话像这样的电话我们把它叫做“应急电话”小结看来电话在我们的生活中无处不在,给我们的生活提供了很多方便
3、请幼儿利用老师提供的工具为小动物们设计电话号码教师的电话响,教师接电话,假装听不清,请一位幼儿帮忙听,出现话外音“我是森林动物之家,我们小动物要搬新家了,需要按装电话,你们能帮我们设计一下电话号码吗”
4、幼儿设计电话号码,教师指导请幼儿重复刚才的电话内容,问幼儿愿不愿意帮助小动物幼儿同意后教师出示准备好的卡纸,数字卡片和动物头像,让幼儿自主设计电话号码教师出示范例,引导幼儿可以按数的规律进行排列,例如从大到小,从小到大,偶数、奇数排列等
5、展示幼儿作品幼儿制作完成后用实物投影仪展示幼儿作品,重点介绍有规律排列的作品
三、游戏打...。