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幼儿园中班游戏教案《小猪运西瓜》教案范文三篇尝试在低矮的物体上持物行走,提高身体的平衡性体验与同伴一起游戏的快乐下面就是给大家带来的幼儿园中班游戏教案《小猪运西瓜》教案范文三篇,希望能帮助到大家!设计思路收纳桶是家庭中常见的物品,它轻巧、安全、色彩鲜艳;它可折叠,具有可变性且取材方便我们将其作为幼儿运动的器械,幼儿喜欢且乐意借助其进行活动小班下学期的幼儿能比较平稳地走和跑,但徒手或者持物在低矮物体上行走,对他们而言仍有一定的挑战性教师创设了“小猪运西瓜”的活动情景,和幼儿分别扮演“猪妈妈”和“猪宝宝”,借助幼儿园的自然环境,如山坡、草地和沙池,引导幼儿用多种方法玩收纳桶,帮助幼儿积累在低矮的物体上持物行走的经验由于是运用器械进行的活动,所以教师要时时关注幼儿的情绪,用游戏化的语言激发幼儿参与活动的兴趣;提醒幼儿既要保持身体平衡,保护好自己,又要积极大胆地参加活动教师还可以对幼儿进行有关轻拿轻放、互相谦让等良好习惯和品质的培养活动目标
1.尝试在低矮的物体上持物行走,提高身体的平衡性
2.体验与同伴一起游戏的快乐活动准备
1.各种颜色鲜艳的收纳桶若干幼儿人手一个
2.玩具西瓜若干幼儿人数的3倍~4倍
3.平衡木、花朵平衡、轮胎、塑料小矮凳等铺成的3条路径
4.律动音乐等活动过程
一、小猪做操
1.教师扮演猪妈妈,幼儿扮演猪宝宝
2.播放音乐《小猪操》“小猪宝宝们,我们一起来动动身体、做做操!”【设计意图师生分别扮演“猪妈妈”和“猪宝宝”,伴随音乐模仿小猪活动身体,起到激发兴趣和热身的作用,为后续活动做好充分的准备】
二、小猪玩桶
1.幼儿自由玩收纳桶◆“小猪宝宝们,我们一起玩游戏吧!每人拿一个桶,找空地方玩一玩”◆观察要点1幼儿喜欢用哪些方法玩桶2幼儿的活动空间是否充分
2.幼儿交流分享各自有创意的玩桶方法◆引导幼儿说出各自的玩法“小猪宝宝们,你们是怎么玩的”◆观察要点幼儿能否根据教师发出的信号玩游戏◆预估幼儿交流的玩法躲猫猫、跳跳猪、滚大桶等1躲猫猫观察要点幼儿在躲的过程中,手、脚和身体能否尽量蜷缩2跳跳猪观察要点幼儿能否跳起来,幼儿的活动空间是否充分3滚大桶观察要点能否听信号变速、变向推滚收纳桶【设计意图让...。