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文本内容:
幼儿园中班艺术优秀教学教案艺术体现和物化着人的一定审美观念、审美趣味与审美理想无论艺术的审美创造抑或审美接受,都需要通过主体一定的感官去感受和传达并引发相应的审美经验下面就是给大家带来的幼儿园中班艺术优秀教学教案,希望能帮助到大家!活动目标
1.教师边唱边用手掌、手指表演歌曲
2.创编表演动作并边唱边表演
3.体验表演活动的快乐活动准备小猪睡觉图片一张活动过程一在《拔萝卜》歌曲录音伴奏下,幼儿边跟唱边做拔萝卜等动作,表现劳动的快乐二出示图片教师图片上是谁它在干什么小猪睡觉是怎样打呼噜的三看教师表演手掌、手指游戏并模仿
1.教师示范,教师说歌词,幼儿用手逐个模仿做动作;
2.教师边放慢速唱歌,边带领幼儿用两只手表演歌曲内容,幼儿尝试边唱边用手表演四创编歌曲表演动作
1.教师唱歌,幼儿即兴做表演动作“刚才我们用手表演了小猪睡觉,现在小朋友自己要扮演小猪来表演了
2.教师反馈幼儿的部分动作,并鼓励幼儿再次表演
3.教师集中幼儿创编的表演动作,并带大家练习
4.边唱歌边表演五练习拍出《小猪睡觉》乐曲的节奏活动延伸在日常生活中引导幼儿午睡时像小猪一样安静入睡一.设计意图《新纲要》指出,幼儿园艺术教育要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣本次活动我运用中国伟大的传统艺术--瓷器,作为幼儿欣赏和感受的对象首先让幼儿对我国伟大的传统陶瓷艺术有一定的了解其次,让幼儿欣赏各式各样的瓷器瓶子,感受这些瓶子的形态美、对称美、图案美和线条美,从而达到幼儿园艺术教育的目的二.活动目标
1、知道陶瓷艺术是中国伟大的传统艺术
2、通过欣赏和感受活动,了解瓷器瓶子的造型特点和图案美,提高审美情趣和审美能力
3、积极参加动手制作活动,能用自己喜欢的方式装饰瓶子,体验自由创作的乐趣三.活动准备
1、欣赏材料一个陶瓷瓶子实物、陶瓷瓶子图片若干;
2、制作材料白纸若干、各种颜色的毛线若干、各种豆类装饰材料若干;剪刀、胶水等制作工具四.活动过程
1、出示神秘袋,导入主题1教师出示装有陶瓷瓶子的黑色袋子激发幼儿兴趣今天老师给小朋友们带来了一个神秘的“宝贝”,你们想知道是什么吗想2教师邀请个别...。