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文本内容:
幼儿园中班音乐公开课优选教案汇总表演也是幼儿园音乐教育中的一个重要部分,能有效的提高幼儿对音乐的感受力、理解力,开阔幼儿视野,提高幼儿的音乐素质,幼儿通过歌表演,体会到对生活的感受与理解,抒发情怀,愉悦身心下面就是给大家带来的幼儿园中班音乐公开课优选教案汇总,希望能帮助到大家!活动目标
1、学唱歌曲,根据图片、图谱提示记忆歌词,唱准歌曲中的附点节奏
2、用对唱的方法演唱歌曲,体验集体配合演唱的快乐活动准备
1、歌曲磁带
2、猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀的图片各一张
3、画在黑板上的图谱
4、每人一根塑料袋做的尾巴重点用对唱的方法演唱歌曲,体验集体配合演唱的快乐难点唱准歌曲中的谁的尾巴短和兔子尾巴短教学方法图谱演示法、整体教唱法、分组对唱练习法活动过程
一、按节奏师幼互相问好小朋友们好董老师你好1234554321引入老师今天给小朋友们请来了六只小动物,他们要进行一场特别的比赛,你们想不想见到它们呀想“那我们把他们请出来吧”
二、学习歌曲《尾巴歌》
1、老师出示动物的图片这是谁呀小猴子它的尾巴是······长长的这是谁呀小兔子它的尾巴是······短短的这是谁呀小松鼠它的尾巴像······一把伞“那你们知道他们今天要进行什么比赛吗”幼儿自由猜想、回答,提醒幼儿注意听别人讲话
2、引导幼儿回答歌词中的提问看图片、动作师下面老师问小朋友们问题,小朋友们用完整的话来回答谁的尾巴长谁的尾巴短谁的尾巴好像好像一把伞幼猴子尾巴长,兔子尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞师谁的尾巴弯谁的尾巴扁谁的尾巴最呀最呀看幼公鸡尾巴弯,鸭子尾巴扁,孔雀的尾巴最呀看
3、出示图谱启发幼儿根据图谱提示一起朗诵歌词,练习有附点节奏的歌词
4、“有的小朋友把小动物们的尾巴比赛编成了好听的歌曲,让我们来静静地听一听吧!”老师放录音,幼儿欣赏
5、播放歌曲录音,老师引导幼儿看图谱,同时带领幼儿整体学唱歌曲“这首歌的名字叫“比尾巴”,你们喜欢听吗”喜欢“那我们再来听一遍,小朋友们可以轻轻的跟着唱”
三、练习用对唱的形式演唱歌曲
1、启发幼儿讨论演唱这首歌曲的方法老师刚才我们是一起演唱歌曲的,还可以用什么方式演唱呢怎样唱可以把歌曲中...。