幼儿园儿童米的认识教案范文大全

幼儿园儿童米的认识教案范文大全下面是为大家提供与千米的认识教案相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意!教学内容认识米用米量教学目标

一、知识技能

1.初步认识单位“米”，帮助学生初步建立1米的长度概念

2.根据1厘米和1米的实际长度，理解1米=100厘米

3.学会用1米长度单位测量较长的物体过程与方法通过观察、探究等多种学习活动，帮助学生形成米的正确表象，体验长度单位之间的进率情感态度与价值观通过探索知识间的内在联系，来感知数学生活用于生活的道理教学重点使学生学会用米尺量物体的长度教学难点体验1米的实际长度，并形成印象教学方法教法讨论、演示学法自主探究、小组讨论法教学准备刻度尺、米尺、卷尺、绳子、CAI课件教学步骤

一、复习引入

1.提问;

①量比较短的物体可以用什么长度单位测量

②你们的哪个手指宽1厘米

2.引入新课请两名同学用厘米刻度尺量黑板的长，并说一说有什么感受很麻烦、很累对!我们量较长的物体或距离通常用“米”作单位，今天我们就来学习有关“米”的知识板书认识米用米量

二、探究新知

1.认识“米”猜1米有多长，用手比划;出示米尺初步感知1米的长度;看看我们身边哪些物体的长度大约是1米

2.认识厘米和米之间的关系课件演示1米里有多少个1厘米

3.用米量用米尺量黑板的长度、教室的长、宽学生的身高等

三、积累运用，拓展延伸

1.判断对的打√错的打×

①铅笔长15米

②课桌高70米

③一棵树高16厘米

2.完成练习一第3—5题

四、总结这节课你学会了什么有哪些收获教学反思本节课主要教学长度单位米，并教学米和厘米之间的进率课始，运用让学生用厘米尺量黑板感受到太麻烦和太累，从而产生学习用大长度单位量长度较大的物体的兴趣接着出示米尺，让学生直观感受米尺的长度就是1米然后采用小组合作用米尺测量物体等活动，通过比较，建立1米的表象，在学生头脑中留下1米到底有多长的深刻印象再让学生比比看看，探索出1米=100厘米，最后让学生联系生活进行实践活动，明确测量长度的方法教学内容教科书第59~65页的内容教学目标

1、认识线段

2、通过观察、测量活动，使学生体会建立统一的长...。