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幼儿园大班体育游戏设计方案【5篇】幼儿在中享有充分的自由,没有任何干预,自娱自乐;幼儿的心情是放松的,没有心理压力,以下是精心的幼儿园大班游戏方案,下面就和大家分享,来欣赏一下吧活动目标
1、引导幼儿创造性地玩影子游戏,体验游戏的乐趣
2、幼儿在游戏中既能机灵的踩到对方的影子,又能保护自己的影子
3、发展幼儿身体动作的灵活性和敏捷性活动准备
1、了解影子的产生
2、户外场地有大树和大型活动器械做“隐蔽物”活动进程
一、导入引导幼儿实验阳光下怎样使自己的影子快速的“离开”“消失”或“变小”请幼儿想,并一起讨论办法
二、展开
1、教师与幼儿一起交流自己的实验和发现,引导幼儿充分利用活动场地上的大树和大型活动器械做“隐蔽物”实验让影子消失的方法
2、让两人一组互捉对方的影子,看谁踩到对方的影子的次数多
3、游戏踩影子跑的动作要协调、灵活,用脚去踩对方的影子,并千方百计的保护自己的影子不让对方踩到,看谁踩到对方影子的数量多为胜
4、根据幼儿进行游戏,教师参与并指导活动
三、结束
1、表扬幼儿创造性地玩法,鼓励动,动作灵活的幼儿
2、游戏“矮人与巨人”,让幼儿进行放松活动【活动目标】
1、练习在高低不一的平衡木上做各种动作,发展幼儿的平衡能力
2、具有初步的大胆进行身体活动的能力【活动准备】
1、材料及环境创设
2、观赏我国运动员进行体操比赛的录像
3、录音机1架,艺术体操音乐若干段
4、高度、宽度、坡度要求不一样的平衡木三条,与平衡活动相配套的各种活动器具,如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等若干【活动过程】在场地上出示高度10-30厘米宽度15-20厘米坡度不一视具体情况而定的平衡木,请幼儿扮体操运动员,听音乐,自由选择动作走过平衡木中间提醒幼儿可不断变化手臂动作,如叉腰,上举,侧平举、抱头、曲臂等,教师一旁观察,哪些幼儿已完全自如地进行活动了,哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙,哪些幼儿还不能独立地进行活动,在此基础上,给予幼儿不同的指导和帮助教师在每次活动时,除了灵活的随机指导外,还必须有重点指导内容和计划如第一次是重点指导那些没有勇气登高的幼儿;第二次是指导那些大胆选择在窄的平衡木上走的幼儿;第三次是指导那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼儿;第四次是指导那些在平衡木上不断变化创新动...。