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文本内容:
幼儿园大班语言公开课优质教学教案能正确的说出各国国旗的名字能用语言完整地描述国旗、国徽的特征会用自己的方式记录娃娃漫游时变化的顺序是这届课程的目的下面就是给大家带来的幼儿园大班语言公开课优质教学教案,希望能帮助到大家!活动目标
1、能正确的说出各国国旗的名字
2、能用语言完整地描述国旗、国徽的特征活动准备
1、各国国旗张贴在教室的墙壁上
2、有过观察国旗的经验
3、讲台一个活动过程
1、情景创设介绍教室中有个圆台是给小博们准备的讲台,告诉儿童今天我们要进行一个小博士论坛,请每一个儿童准备好自己的资料,边讲边展示图片
2、一个儿童讲述的过程中教师将重点提出,换成问题问其他儿童
3、将讲述过的资料贴出
4、请其他儿童向小博士提问,可以提出他所介绍的___的有关问题
5、请儿童评出讲的很精彩的小博士三个
6、教师对收集的资料的重点内容提出进行讲述活动目标
1、理解故事《水娃娃漫游记》,知道水的不同存在状态
2、会用自己的方式记录水娃娃漫游时变化的顺序活动准备
1、冰块、纸杯、笔、纸
2、材料操作包《水娃娃漫游记》人手一份
3、童易软件--天气与自然想象一--小水滴旅行记活动过程
一、听故事《水娃娃漫游记》
1、教师介绍故事名称见P.60谈论什么是漫游
2、安静地听教师朗诵故事见操作材料包水娃娃漫游,边听边想水娃娃去哪里漫游了,并用自己的方式记录下来
3、教师轻声重复故事以提示幼儿,注意不打扰已有想法的幼儿
二、介绍、谈论
1、幼儿介绍自己的记录水娃娃去哪里漫游了
2、比较各自采用的不同的记录方式
3、将一些片段的记录按照水娃娃漫游的顺序加以排列
4、谈论水娃娃的漫游经过哪些地方水娃娃把自己变成哪几种模样水娃娃为什么会不断地改变自己的模样
三、水的小游戏
1、瀑布几个纸杯倒放摞高,把水从顶部倒下,形成瀑布
2、喷泉在盛满水的纸杯的不同高度戳洞,水从洞里溢出,形成喷泉
3、玩冰块
4、说说自己在游戏中的有趣发现活动延伸将以上游戏内容放在区域活动中,给予幼儿充分的时间和空间玩,让他们在玩中不断获得新的发现活动目标
1.知道风对人们既有好处,又有害处
2.知道什么是“心愿”,学会表达自己的心愿活动准备故事内容;故事内容图片;关于风的利用...。