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文本内容:
幼儿园小班及小蜜蜂教案优秀范文让孩子在看看、听听唱唱的活动中自然流露出对自然的热爱下面是为大家准备好的内容,希望你们呢你喜欢活动目标
1、在游戏中模仿蝌蚪与青蛙的运动方式与动作,体验乐趣
2、乐意参与集体游戏,在熟悉的音乐与儿歌中大胆表现
3、培养学生的模仿的能力教学重点、难点重点在看看、扮扮、说说过程中,了解蜜蜂的基本特征难点通过活动,体验小蜜蜂采蜜辛勤劳动的快乐活动准备材料准备蜜蜂触角,衣服,尾巴人手一份,其他小动物的角如兔子耳朵,猫耳朵,衣服斑马衣服,尾巴其他形状长长圆圆的等若干前期活动小蜜蜂的歌曲幼儿经验有关春天的小动物的认知经验环境创设红、黄、蓝花丛布置活动过程兴趣导入——操作体验扮一扮——游戏体验——活动延伸
1、兴趣导入1播放声音蜜蜂嗡嗡叫让幼儿猜猜这是什么声音2出示图片蜜蜂一起来看看小蜜蜂在干什么播放动画、音乐让幼儿一起唱动画里的歌曲3过渡原来勤劳的小蜜蜂去采蜜今天,我们来学学小蜜蜂去采蜜,先要把自己打扮成小蜜蜂
2、操作体验1让幼儿自主选择衣物,打扮自己,把自己装扮成小蜜蜂材料投放了许多不是小蜜蜂特征的东西让幼儿在选择中,认知小蜜蜂的明显特征短触角,黄黑条身体,尖尾巴2师见幼儿打扮差不多后,在外打扮成蜜蜂妈妈出场谁是我的蜜蜂宝宝呢小蜜蜂应该和蜜蜂妈妈长的一个样,有……蜜蜂妈妈的出场,让幼儿对照着自己或是互相检查小蜜蜂的装扮是否正确师从中引导强调了蜜蜂的明显特征
3、游戏体验1打扮好了,小蜜蜂要跟着蜜蜂妈妈去采蜜了放音乐,幼儿熟悉的小蜜蜂歌曲,飞到了花丛中2幼儿自主采蜜,听指令采蜜3师累不累蜜蜂采蜜真辛苦你喝过蜂蜜吗什么味道的喝了蜂蜜有什么好处
4、活动延伸采蜜采得真辛苦,嘴巴也干了,一起去喝蜂蜜泡的水延伸生活活动喝水教学反思抓住幼儿的兴趣点,好奇点,创造条件,让幼儿在直接体验中学习,师在让幼儿自主探索中引导学习的内容体现综合性,根据本班幼儿的经验与能力特征,创设富有一定挑战性的环节让幼儿有效学习在玩中学,使幼儿经验、视野得到拓展,潜能得到发挥运动活动是幼儿前期经验的回顾与表现,在回顾与表现中,乐意模仿,锻炼身体,喜欢集体游戏...。