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文本内容:
幼儿园小班音乐《大公鸡》优质教案范例公鸡,是一种家禽,品种很多,翅膀短,不能高飞;啼声能报晓同时公鸡是法国的国鸟,原因是由于它那英勇、顽强、好斗的性格下面就是给大家带来的幼儿园小班音乐《大公鸡》优质教案范例,希望能帮助到大家!活动目标
1.愿意自由创编动作表现歌曲内容
2.乐意向同伴学习新编的动作活动准备
1.幼儿已学会了歌曲《大公鸡》
2.大公鸡头饰若干活动过程一.复习部分
1.复习歌曲《大公鸡》
2.要求把默唱部分唱清楚、唱准二.进行韵律活动《大公鸡》
1.启发幼儿根据歌词内容自己创编歌词
2.教师出示公鸡头饰,问大公鸡是什么样它们在干什么请你用动作做出来1幼儿边唱边做动作,教师可指导幼儿用左手和右手结合做大公鸡的动作2教师找出表演有特色的幼儿,为他带上大公鸡的头饰,并带领大家一起做3引导幼儿在“扑棱”“扑棱”出摆动四次手避公鸡扇动翅膀,动作要合上音乐节奏4鼓励幼儿自己结伴面对面进行韵律活动【活动目标】
1、幼儿能够在理解歌词的基础上,跟着歌曲节奏来演唱歌曲
2、激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感【活动准备】
1、歌曲录音
2、歌曲的相关图片钢琴【活动过程】
一、导入,引起幼儿活动的兴趣
1、教师通过谈话“衣服脏了,怎么办呢”洗一洗
2、“用什么洗呢”水来洗
3、“除了用水来洗,还需要其他东西吗”肥皂、洗衣粉
4、教师总结小朋友真聪明,衣服脏了可以用水,涂点肥皂或洗衣粉来洗衣服,那你知道大公鸡的衣服脏了,会怎么办呢
二、借助图片,理解歌词,学习歌曲《大公鸡》
1、教师出示公鸡图片,“你在哪里见过大公鸡菜场”“谁会学大公鸡叫”喔喔喔
2、“看,大公鸡的衣服漂亮吗”“对呀,大公鸡,穿花衣”引导幼儿一起说一说
3、出示图片“衣服脏了,大公鸡会怎么办呢”它会洗个澡,“是啊,它会自己洗”“但是不用肥皂也不用水,猜猜看,它会用什么来洗呢”沙子,教师出示相应的图片,引导幼儿理解歌词内容
4、教师引导幼儿有节奏的念歌词教师“大公鸡是怎么用沙子来洗澡的”“扑棱扑棱用翅膀来洗澡的”
5、师“现在我们一起来听一听歌曲《大公鸡》”,听两遍第二遍的时候引导幼儿一起唱一唱
6、教师弹钢琴,幼儿学唱歌曲1~2遍
三、总结,...。