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提高小学二年级学生学习效率的五个方法课堂学习效率的高低在于教师的教育智慧,提高小学二年级学生学习效率要有方法下面是为大家的提高小学二年级学生学习效率的五个方法,希望对大家有帮助一节课要上的有效率、要成功,关键在于学生要全身心地投入到学习当中也就是学习要有动力,学习动力与学习效率成正比对小学生来说,学习动力很大部分学习兴趣,对学的东西感兴趣,学习就积极主动;不喜欢则千方百计地逃避,即使被家长“盯着”学习,也是敷衍了事,成绩当然不会好对此类孩子,要在激发其学习兴趣,提高责任心上下工夫兴趣于自信,没有自信,就没有兴趣可言,那么老师、家长就要帮助他们树立起学习的自信心和记忆的自信心充满自信的人记得快,记得多良好的习惯受益终身我觉得一个孩子要养成良好的习惯,首先要有纪律观念,不能想干啥就干啥一个孩子如果上课不听讲,一边学习一边玩,总是写字潦草,做题马虎,这个孩子的学习成绩一定不会好培养孩子良好的学习习惯应从一年级开始,如果已经过了这个阶段,就应该加强弥补工作,力求帮助孩子改掉不良的学习习惯我所带的班是今年刚接上的二年级,我发现学生不会听讲,该听的时候写,该写的时候玩,学习只求完成任务,因而,在上课前,我都会组织学生学习怎样听讲、怎样坐、怎样去记,才能保证这一节课的学习效果,该听的时候用心去听、该动手时要专心去做,这样一来,课堂效果较前有了很大的变化如果学习方法得当,就能融会贯通,举一反三;如果死记硬背,抓不住重点和难点,不能形成知识结构,最后肯定学不好,一点效率都没有对这类孩子,老师应指导孩子注意理解,及时复习学过的知识理解了的东西容易记住除了必须死记的材料,如地名、人名、年代等之外,凡有具体含义的材料都应先理解再记忆人的遗忘规律是先快后慢,因此,在记忆之后的前几天反复复习,之后滚动复习,能最大限度地减少遗忘家长必须鼓励孩子,让孩子尝到正确方法带来的甜头,一段时间后,就会形成良性循环可带孩子去书店买一两本记忆方面的书,让孩子读一读,多学些好的记忆方法,并且鼓励孩子总结出适合他自己的记忆方法有些孩子的学习问题是学习环境造成的父母无法提供一个有利于孩子学习的空间与时间,都会造成孩子学习的低效率有些家长在孩子写作业时不是看电视就是打牌等等,让孩子无法进入到学习状态作为父母应该给孩子创造一个舒适的环境,这样孩子才能学得安心、才...。