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教师外出学习心得体会范文2020精选5篇教师是教书育人的,所以也要经常的学习其他的同仁的好的方面,外出学习也有利于我们更好地教学下面是由为大家的“教师外出学习心得体会2020”,仅供参考,欢迎大家阅读近期,通过外出学习,使我受益匪浅,令我豁然开朗从精彩的讲座中,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,使我们的教育教学观念进一步的到更新下面就通过我的学习获得的三个方面的体会
一、没有学生的主动参与就没有成功的课堂教学新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习通过听课,学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考,要看参与是不是主动、积极,是不是学生的自我需要,要看学生的交往状态,思维状态,不能满足于学生都在发言,而要看学生有没有独立的思考简单的问答式,一问一答,学生好像忙的不亦乐乎,但实际上学生的思维仍在同一水平上重复师生、生生没有真正的互动起来,是非常值得注意的一个问题,应当创设情景,巧妙的提出问题,引发学生心理上的知识冲突,同时,教师要放权给学生,给他们想、做、说的机会,让他们充分进行思考,给学生充分表达自己思维的机会让学生放开说,并且让尽可能多的学生说条件具备了,学生自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高只有积极、主动的参与学习过程,个体才能的到发展
二、在教学活动中,教师要当好组织者教师要充分信任学生,相信学生完全有学习能力,把机会交给学生俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示再见学习的过程,教师也就可以自如地展开教学活动新课程实施的灵活性大,让教师觉得难以驾驭课堂,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安原因是教学过程中,教师面对学生精彩纷呈的学习活动,还不习惯参与学生的学习过程,观察和探究学生的学习方式应及时了解他们的认知情况,学生的需要,没有真正的被关注
三、在教学活动中,教师要做一个成功的引路人一堂课开始,教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设,教材所蕴含的兴趣教学因素,课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣,让学生产生学习的意愿和动力然后,教给学生探索、发现的方法,让学生会探索,会发现教师除...。