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苏教版六年级下册语文习作6范文2调查地点校园调查时间XX年XX月XX日根据老师的要求,我对校园的环境进行了调查调查情况如下
1、几个大垃圾桶内经常有废液流出
2、花草不经常修剪、浇水,显得杂乱无章
3、池水太脏,水不流动,造成很多脏物浮在水面
4、有些地方杂草丛生,废物堆积,无人打扫
5、校园内出入的车辆较多,造成噪音、废气污染等问题
6、厕所卫生打扫的不及时,没有专门的洁厕工具
7、窗台太脏,同学们往往什么东西都往上面撞
8、黑板上乱涂乱画的严重我的建议
1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶
2、请专门的人定期修剪花草
3、定期换池塘里的水
4、让扫地的同学定期清扫杂草
5、禁止与学校我关的车进入校园
6、定期打扫厕所
7、购买专门的洁厕工具
8、让各班请同学定期清扫窗台
9、定点擦黑板我的结论
1、为了美化校园,首先要对工具进行处理
2、然后,对学习氛围做好相关的事
3、最后,对教室进行每周大扫除
一、活动的原因高尔基说过“书是人类进步的阶梯”我发现,现在课外书对我们的吸引力越来越小了我们到底还要不要读课外书我们的读书情况如何在妈妈的带领下,我在小区中进行了调查
二、调查内容及数据分析我根据小学生课外书阅读的实际情况及存在的问题提出了以下几个问题1你是否喜欢阅读2你在读课外书中遇到的最大困难是什么3平时读的课外书中种类最多的是什么类的书4课外书的
1.小学生喜不喜欢课外书从我调查的情况来看,有95%的同学选择了喜欢读课外书,只有5%的同学选择了不喜欢,选择不喜欢的同学都是语文成绩极差的“为什么喜欢读课外书读课外书对我们有什么好处”大部分同学的回答比较含糊,大部分是“多读课外书有利于学习有利于提高写作水平”等,他们并没有认识到读课外书同样是学习其实,有益的课外书也能像语文、书一样增长我们的知识如果把学习比做吃饭,语文、数学等学校里学习的科目是主食,课外阅读应该是副食了,我们难道能只要“主食”,不要课外阅读这一“副食”吗
2、同学们不读课外书的主要原因分析通过调查,我发现同学们不读课外书的主要原因是看电视比读课外书有劲;没有课外书可读;老师没有要求;家长不给钱买课外书调查结果表明,现在小学生放学后做完作业就是看电视,热播的电视剧如数家珍,但...。