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语文《过零丁洋》说课稿范文《过零丁洋》是一首七言律诗,是抗元英雄文天祥在广东五坡岭战败被俘后,为了表明自己誓死忠于大宋、坚决不投降元朝的决心而写的一首诗这首诗抒写了自己的经历和被俘后的心情以及誓死不降元的决心,充满了爱国热情,其中“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”成为千古传诵的名句下面就是给大家带来的长春版小学六年级上册语文《过零丁洋》说课稿,希望能帮助到大家!说教材课题是文天祥的《过零丁洋》它是一首七言律诗,是抗元英雄文天祥在广东五坡岭战败被俘后,为了表明自己誓死忠于大宋、坚决不投降元朝的决心而写的一首诗这首诗抒写了自己的经历和被俘后的心情以及誓死不降元的决心,充满了爱国热情,其中“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”成为千古传诵的名句说教法让学生在有节奏地朗读全诗的基础上,理解每一句诗的意思,进而弄懂写法,直至理解主题通过预习解决生字、词,大致理解文意,通过检查达到巩固基础的目的课上着重学习此诗的表现手法,作品所表达的主题思想,即培养学生的爱国主义思想情操说学法在预习、探究的中解决生、字词用比较的思维方法进行阅读,提高思考能力品味感情充沛的语言初步了解一下对仗手法的运用简单了解一下名句的含义让学生做好课前预习、探究,熟练朗读诗文,了解作者生平,搜集有关资料,有利于下面环节的顺利进行说目标了解作者的生平经历及写作背景为理解全诗意思和文本的主题打下了坚实的基础有节奏、有感情地朗读并背诵诗文为学生积累知识提供了方法;为学生朗读诗文提供了技巧理解诗的表面意思以及表达的主旨前者是后者的基础、前提,也就是说只有理解了诗文的表面意思,才有可能去理解把握诗文的主旨,后者是前者的深化,也正是教学本诗文所要达到的目的理解对仗手法的运用这是律诗的主要特点之一培养学生的爱国主义情操这样才做到了既教书,又育人说重点学习用比较式思维来阅读文章的方法【只有通过比较,才能够好坏清晰,优劣分明,真善美和假恶丑更加明晰关键是要学生找准或者老师指引找准切入点所以把它定为重点也正是下面难点确立的理由之所在】把握文章主旨,理解名句含义也只有把握了文章的主旨和写作背景,才能更好地去“理解名句含义”之所以把名句当做重点,是因为它具有深刻的含义,它是千古传诵的名句,会对学...。