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文本内容:
骨干教师个人述职报告5篇述职报告对自身所负责的组织或者部门在某一阶段的工作进行全面的回顾,按照法规在一定时间立法会议或者上级开会期间和工作任期之后进行,要从工作实践中去总结成绩和经验,找出不足与教训,从而对过去的工作做出正确的结论下面就是给大家带来的骨干教师个人述职报告5篇,希望大家喜欢!大家好!今天很高兴能坐在这里同大家一起分享一年来的工作刚刚听了大家的发言,让我深深的感受到我真的好渺小,我的所作所为真的微不足道今天,我重点是向各位学习来了虽然如此,请允许我向各位汇报一下近一年来的工作
一、努力学习,不断提升自我:“书是人类进步的阶梯”、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、“读万卷书,行万里路”等等,这些都是在说读书好,作为教师的我,当然知道读书对我们有多么重要一年来,除了按照学区、学校的要求学习两报两刊、《杜郎口旋风》外,我还学习了其他的教育理论书籍,如《正能量》、《卡尔维特的教育》等我也知道教师要作杂家,不仅要学教育理论方面的书,还要学习其它方面的书籍,今年我学习了《古代宰相传》、《三十六计》等随着信息时代的发展,网络已然让我舍弃不得,不懂的、不会的“百度”一下,登陆各种教育网站,浏览一下教育方针政策,了解前沿的教育理念,把握时下教育信息,特别是教育局和学区的网站、邮箱,我每天必看,了解各种活动安排,把握自己的工作方向有字之书我读,无字之书我也读我向老教师学习那种吃苦耐劳,坚守奉献;我向新教师学习细化管理,方法独到;我向领导学习人性管理,高瞻远瞩;我向学生学习起早贪黑,韧劲十足……不仅在学校内努力学习,还争取机会走向校外积极参加了“英特尔未来教育”培训等通过学习,使我感受到自己更加有内涵,更加有分量了撰写的论文《静待花开》参加河北省教科所组织的第一届成长杯论文大赛中获得优秀奖,并在河北省《终身教育实践与研究》上发表;在参加学区组织的优秀反思、故事评比中,《褒奖--一剂教育良药》一文被评为优秀教育反思;摘录读书笔记4本,其中有两本上交到学区中心校
二、精研业务,打造高效课堂:教师--课堂是主阵地,只有把握课堂上的40分钟,才有可能创造教学的奇迹作为英语教师的我,每天每班就那么一节课,如果再把握不好,那么,教育质量无从谈起因此,我每天都用大量的时间去准备那节课:反复阅读教材、听录音带、翻阅教参、参考集体备课教案、...。