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文本内容:
2020年新学期幼儿园大班社会活动教案模板五篇 幼儿园新的生活就要开始了,作为幼儿园的教师,我们也应该走上自己的岗位了,那么在这之前,你为自己接下来的教学准备教案了吗下面就是给大家带来的幼儿园大班社会活动教案,欢迎大家阅读! 活动目标
1、通过自身的探索活动,了解自己身体能动的一些部位,从而对自己的身体感兴趣
2、知道多运动,身体才会健康
3、在大胆探索、自我发现的活动中,增强活动兴趣,提高合作能力,体验愉快情绪
4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好 活动准备 纸盒制作的木头人;各种图案标记;音乐《眉飞色舞》、《兔子舞》等 活动过程
一、出示木头人,激发幼儿参与活动的兴趣
1、请出木头人,幼儿与木头人打招呼 师小朋友们,听,是谁在哭呀我们一起把他请出来 木头人出现 提问他是谁木头人怎么了他为什么不高兴呢我们问问他木头人讲述原因不舒服、不能动
2、幼儿帮木头人脱掉“外衣” 请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的“外衣”
3、扮演木头人的小朋友听音乐表演
二、探索自己身体可以动的部位,并做标记
1、观察并讲述扮演木头人的小朋友表演时身体哪些部位在动 表演时,教师提醒幼儿观察小朋友们仔细看一看,跳舞的时候他身体的哪些地方在动表演结束,提问你看到他跳舞时身体的哪些地方动了幼儿讲述自己的发现
2、幼儿给自己身体会动的部位贴标记教师巡回指导 师其实,我们身体的许多部位都可以动,请小朋友们用自己的身体来动一动,按顺序来找一找,在能动的部位贴上你喜欢的标记幼儿自由探索
3、幼儿相互交流,并把有标记的部位动给对方看 师找一个好朋友,把你找到的部位动给他看一看
4、请个别幼儿展示,让有标记的部位动一动,并启发别人模仿
5、听音乐,幼儿自由做动作 师我们的身体上有这么多部位都能动,下面就让我们跟着音乐让你的身体动起来吧
三、通过讨论,知道多做运动,身体才会健康
1、讲述运动后的感觉 提问运动后你有什么感觉贾老师运动后觉得好舒服呀! 鼓励幼儿大胆讲述自己的感受
2、讨论运动对身体...。