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2020幼儿园语言领域活动方案5篇用幼儿喜欢的话题引发交流,让幼儿感受到交流的乐趣当幼儿表达不流畅时,教师不要着急,多鼓励幼儿适当的对幼儿进行引导以下是精心的幼儿园语言,下面就和大家分享,来欣赏一下吧活动目标
1、理解内容,感知故事的主要结构
2、创编故事内容
3、体验创编故事的乐趣活动准备
1、故事动画
2、操作材料若干
3、了解春、夏、秋、冬四季特征活动过程
一、导入活动(出示课件大尾巴)猜一猜这是什么?想一想它象什么呀?
二、理解故事
1、想象故事小松鼠的尾巴有许多有趣的故事,我们来看一看
(1)看(教师演示动画)春天小鸡尾巴挡雨夏天蜗牛尾巴扇风秋天小兔尾巴扫叶冬天小猫尾巴保暖
(2)说在什么季节?发生了什么事?(让幼儿根据自己对课件的理解随便说说)
2、完整欣赏故事到底发生了什么事?跟你们说的一样吗?我们来听一听(老师完整地讲述故事)
3、表演小松鼠真能干,能用它的大尾巴做好多事情,我们一起来学一学能干的小松鼠,我们一边学一边讲,比小松鼠更能干,好吗?(大家一起边讲述边表演)
三、仿编故事
1、讨论
(1)春天,是什么样的?小松鼠出去走走,还会发生什么事呢?
(2)夏天,是什么样的?小松鼠出去走走,又会发生什么事呢?秋天、冬天呢?(幼儿讨论)
2、仿编新故事
(1)引导幼儿想象记录春天、夏天、秋天、冬天,小松鼠出去走走,又会发生什么事情呢,请小朋友去把它画出来
(2)幼儿相互交流请小朋友相互说一说自己的想象
(3)讲述新故事选择几个小朋友的画讲一讲能选择到春天、夏天、秋天、冬天,各一幅,编成一个完整故事大家一起讲述如果没有,鼓励小朋友把没有的回去编出来活动延伸继续仿编新故事【活动目标】
1、理解小树叶会说话的含义,体验诗歌的童趣
2、在有表情地朗读诗歌的过程中,学习仿编诗歌
3、乐意参加,体验游戏的乐趣【活动重点】欣赏诗歌,理解诗歌内容【活动难点】有感情地诗歌【活动准备】大风、小风等教学图片,沙子、树叶、石头分别装入三个瓶中,小树叶,音乐磁带或CD【活动过程】
一、欣赏诗歌,理解含义诗歌《小树叶会说话》你听!哗啦啦,哗啦啦!风大了,风大了,小树叶,会说话你听!沙沙沙,沙沙沙,风小了,风小了,小树叶,会...。