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2020高一班主任个人工作总结最新5篇大全面对一群刚从初中走进高中校园的学生,作为高一班主任的你有什么感想和总结呢下面是为大家的关于2020高一班主任个人最新5篇大全希望可以帮助大家本学期任教班是高一年级_班,工作目标重点是养成﹑培养良好的班风和学风下面从德﹑智﹑体等几方面总结一下前半学期的工作
一、德育方面通过全体同学半学个期的努力,已构建起比较完善的自我管理机制,制订了班规班约,初步形成了良好的班风和学风有了良好的开端,班內好人好事不断涌现其中___同学还因拾金不昧受到学校“记小功一次”的嘉奖但是,班內还存在不少问题,例如,虽然做了大量的工作,仍然存在早恋的现象,且有继续发展的势头,下一阶段还需要密切监控,与家长定期联系,随时做工作
二、方面主要表现在校运会成绩突出,在两个主力因伤病不能参加的况下,通过全班同学的努力,仍以距第二名1分之差的成绩获得团体总分第三名的好成绩更可贵的是,在校运会期间,我们以没人违纪扣分的纪录﹑顽强拼搏的精神和观赛时的文明礼貌及良好的精神面貌同时获得“精神文明班”﹑“啦啦队”称号体现了班集体的团结﹑守纪﹑向上的集体精神
三、学习方面后期的工作重点是1尽量减少偏科现象,促使全体同学能够全面发展,从而增加总分的高分层同学2了解中下层同学的学习困难,进行有针对性的帮助﹑鼓励,使他们尽快迎头赶上3进一步在班内培养浓厚的学习气氛,争取期末能取得更好的成绩总的说来,前一阶段的工作既有成绩,也有不足有了良好的开端,也还存在很大的困难,有待下一阶段在总结教训的基础上继续努力我通过一个学期的努力,班级工作取得了预期的效果,配合学校各部门完成好各项任务,班级常规工作稳定有序,学生学习成绩稳中有升,学生个体发展显著本学期的班主任工作体会良多,主要有以下几个方面
一、心理疏导是第一要着进入高中后,随着学习压力越来越大,学生的心理问题也越来越突出这一时期,学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪,这些情绪给学生造成的不良影响非常大,如果不能因势利导,及时排除学生心理上的暗礁,学生的成长和进步就会受到极大的阻遏我所带的班女生占了绝大多数,而女生心理承受力、自我调控力普遍较差,仅仅因为一次考试的失利、同学间闹点小矛盾,便会产生...。