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文本内容:
《刷牙歌》教学设计 小班的幼儿可以通过《刷牙歌》学习漱口、刷牙,养成刷牙讲卫生的好习惯,小朋友你们在家会刷牙吗为什么要刷牙什么时候刷呢我们要早晚坚持刷牙,爱护我们的牙齿《刷牙歌》优秀教学设计是怎么样的呢下面是为大家的《刷牙歌》教学设计,希望对你们有帮助
1、认真观察画面,能用比较完整的语言表达自己对画面的理解
2、理解儿歌内容,初步学习正确的刷牙方法教育幼儿爱护牙齿 牙刷一把、牙膏一支、拍摄的《刷牙》用书画面 出示牙刷一把、牙膏一支小朋友,你们看这是什么呀它可以用来干嘛呢你会刷牙吗你是怎么刷的呢
1、有个小朋友正在用牙刷刷牙呢我们一起来看看
2、提问图上画了什么图上小朋友在干嘛呢你怎么知道他在刷牙呢你是从哪里看出来的他是怎样刷牙的呢我们一起来学学刷牙吧刷了牙嘴里会怎样呢为什么还有谁看到了不同的地方
3、老师用儿歌里的语言小结
1、有一首好听的儿歌说的就是刷牙,它是怎么说的呢我们一起来听听
2、教师朗读儿歌,幼儿欣赏
3、提问儿歌里说什么你还听到了什么这首儿歌的名字就叫《刷牙歌》
4、教师再次朗读儿歌,提问儿歌的名字叫什么儿歌里说了是怎样刷牙的呢你从哪一句听出来的 小朋友你们在家会刷牙吗为什么要刷牙什么时候刷呢我们要早晚坚持刷牙,爱护我们的牙齿来,我们一起刷牙吧!复习《日常生活模仿动作》 活动目标 喜欢说儿歌,理解儿歌内容 通过儿歌学习漱口、刷牙养成刷牙讲卫生的好习惯 活动准备 杯子、水、牙刷、牙膏 活动过程 教师讲故事《小熊拔牙》提问幼儿小熊的牙为什么会疼应该怎么办幼儿讨论并分别回答
1、教师有感情地朗诵儿歌,并注意儿歌的韵律
2、教师组织幼儿学习朗诵儿歌,边说儿歌边模仿刷牙的动作
3、幼儿反复学儿歌,并分组背儿歌,进行比赛
1、教师讲解刷牙的正确方法
2、幼儿每人一杯一刷练习刷牙 活动延伸 父母监督孩子饭后涑口,每天刷牙
1、通过图表法来熟悉歌词,初步学唱歌曲
2、学做音乐游戏;刷牙,体验音乐游戏的乐趣
1、简单的图表8张
2、在课前让幼儿熟悉了歌曲的旋律 教学过程 ...。