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文本内容:
《惊弓之鸟》语文教案模板新的学期到来啦,这一学期,老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案,下面就是给大家带来的《惊弓之鸟》语文教案,希望能帮助到大家!教学目标
1.会认5个生字,会写12个生字正确读写“惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、大吃一惊、本事、悲惨、愈合、孤单失群、裂开”等词语,懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思
2.分角色朗读课文,抓住关键词句,理解课文内容
3.从课文的学习中受到启发,懂得只有善于观察、善于分析,才能对事物有正确的认识;学习对事物进行分析推理的方法教学重点联系上文理解最后一个自然段更羸说的话教学难点引导学生理解、体验更羸观察、分析、判断、推理的思维过程上教具准备小黑板、生字词卡片导学过程二次备课预习提纲
1、收集原来学过的成语故事
2、读通课文,不认识的字词利用工具书解决第一课时
一、教师引入教学讲话,揭示课题同学们,在两千多年前,有个叫更羸的人,射箭的本领特别高强,他不用箭,只要拉一下弓,就能使天上飞的一只大雁掉下来你们相信吗这是为什么通过学习“惊弓之鸟”板书这篇课文我们就会明白其中的道理
二、初读课文,认识生字词
1、自由默读课文要求1一边读一边将遇到的生字、生词圈画出来2把每个自然段用数码标记清楚
2、自由朗读要求1看清句子的标点符号,试着读出说话人的语气来2把不理解的词抄写在本子上,或联系上下文理解
3、检查自学情况1指名学生朗读全文,结合正音2指名学生列举不理解的词语,并鼓励查阅工具书的同学帮助解释
4、指导书写
三、思考、讨论
1、课文写到几个人物主要写谁为什么更羸、魏王两个人主要人物是更羸,他是“有名的射箭能手”;他只张弓不搭箭就使大雁从半空里直掉下来追问更羸是怎样使那只大雁掉下来的
2、讨论更羸怎么知道不用箭,只要拉一下弓,就能使那只大雁掉下来1指导学生抓住关键句“一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣”2引导学生揣摩词语,诱发联想,进而产生逻辑推理
①大雁一般是成群地飞翔,这里却是“一只”,说明什么
②“慢慢地飞”又说明什么为什么用“鸣”而不用“叫...。