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文本内容:
《我和祖父的园子》范文语文教案 刚才我们聊了许多有趣的童年往事,这些美好的记忆让我们回味无穷!作家萧红也有许多快乐的童年往事要与我们分享呢!这节课,让我们再次走近萧红,走进她们家的大园子齐读课题下面就是给大家带来的《我和祖父的院子》,希望能帮助到大家! 学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文
2、感受园子的自由美好和“我”在园中的活动,体会作者童年生活的快乐和自由,感悟祖父给作者那深深的爱和温暖,以及作者对祖父的怀念 学习过程 课前板书我和祖父的园子 课前活动和学生聊关于童年的趣事要有趣 同学们,还没到上课时间,我们来聊会儿吧!小孩子身上都会有许多有趣的事发生,有的甚至会逗得人哈哈大笑!你们曾发生过什么有趣的事吗说出来和大家分享分享!
一、复习导入 上课! 刚才我们聊了许多有趣的童年往事,这些美好的记忆让我们回味无穷!作家萧红也有许多快乐的童年往事要与我们分享呢!这节课,让我们再次走近萧红,走进她们家的大园子齐读课题 上节课,我们学习了课文的一二两节,回忆一下,这是一个什么样的园子出示 这是一个的园子 生生机勃勃、色彩绚丽、多姿多彩、充满生机、美丽迷人的、有各种动物的、样样都有的…… 师是啊!这园子里多姿多彩,样样都有,都是生机勃勃的!板书生机勃勃 师文中还有一节也是写园子里的景物的,同学们找找看是哪一节13节真会读书,一下子就找到了 请同学们自由地读一读13小节,看看这一节给我们展现了一个什么样的园子呢
二、品读园中之景,感受园中的“自由”
1、生自读课文
2、交流 师读得真投入同学们,读着读着,哪些词语就在你的脑海里闪现出来了呢 自由自在、随心所欲、无忧无虑…… 同学们说得真好,这儿就是一个自由自在的王国板书自由自在 这里有一句话就概括了自由自在,是哪一句呢 答出你真有一双慧眼哪 答不出那么这一段都是写与××有关的内容了对吗 答出后出示中心句 一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的 这就是这一节的中心句,谁愿意来读 评语读得真准确,如果读得再自由一些就更...。