七年级语文下册《邓稼先》教案

七年级语文下册《邓稼先》教案　　爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”下面就是给大家带来的七年级语文下册《邓稼先》教案，希望能帮助到大家!　　【教学目标】　　知识与目标　　

1、了解传记的常识及邓稼先、___的生平经历，体会作者的写作意图　　

2、积累词语，掌握“宰割、筹划、彷徨”等词语的读音、字形、词义，并学会运用过程与方法　　

1、理清作者的写作思路，深入理解课文的思想内容　　

2、学习根据中心的需要选择和剪裁材料的方法　　情感、态度与价值观　　深切体会邓稼先的人　　品风貌，学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀　　【教学重点、难点】　　

1、揣摩文中关键语句，领会作者融入笔端的深情，学习邓稼先伟大的爱国主义精神　　

2、体会文中排比、对比、引用等修辞手法的运用及多变的句式特点　　【课前准备】　　

1、阅读课文，理解记忆重要注释，利用工具书掌握生字词　　

2、借助注释，资料，理解《吊古战场文》、《中国男儿》两个古诗文小段　　

3、尽可能多搜集邓稼先轶事及图片　　课时安排2课时　　【教学过程】　　第一课时　　

一、导入　　以前国防部长张爱萍将军的诗──踏遍戈壁共草原导入华夏创新篇三十五年前君视名利如粪土连克千重关群力奋战君当先捷音频年传蔑视核讹诈许身国威壮河山哀君早辞世功勋泽人间　　师问谁读过这首诗你知道是歌颂、悼念谁的吗邓稼先

二、检查预习6分钟　　

1、给下列加点字注音　　邓稼先jià元勋xūn至死不懈xi鞠躬尽瘁cuì选聘pìn.....　　无垠yín殷红yān彷徨huáng鲜为人知xiǎn锋芒毕露lù.....　　

2、根据你所掌握的文学常识填空　　《邓稼先》本文是一篇回忆性散文，也是一篇典范的人物传记其作者是___，美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖他和邓稼先有长达半个世纪的深厚友情　　

3、结合语境，解释下列词语　　元勋立大功的人　　鞠躬尽瘁，死而后已兢兢业业，不辞辛劳，直到死了为止形容辛勤地贡献自己的一切鞠躬弯着身子，表示恭敬谨慎尽瘁竭尽劳苦;瘁辛劳已停止　　可歌可泣值得歌颂赞美，使人感...。