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中学年度教科室工作计划2
5、开展集体备课,发扬团队协作精神先由备课组一人执笔,同年级的其他老师在听取主备课内容的基础上,对如何突破本节课的重难点作出口头阐述,集中评议、修改、补充在教学方式上相互借鉴,优势互补
6、“青蓝结对”互帮互学,“以点带面”,“以老带新”全程跟踪薄弱教师、薄弱班级和薄弱学科,促进平衡发展
7、新课程与信息技术的整合以省现代化教育技术实验学校验收为契机,全面整合网络资源各学科均要有自己的专题学习网站,贴有自己成熟的教案和学案
8、重视教学反思,打造精品课案每次公开课教学后要以教科室或教研组为单位仔细组织教学反思,回忆公开课的每个环节,提出书面修改意见,指导老师写教学随笔必要时进行“二次备课”“二次上课”最终形成的教案纳入教研网站,实现资源共享
9、形成三级交流机制;一是教科室定期、不定期的参加教研组活动,以检查指导为主的交流;二是教师之间以个案研究为主的交流;三是校际之间以切磋技艺为主的交流本学期要开展好与仁桥初中的“手拉手”活动除把其他学校的教改信息引进来外,还选派教学骨干到兄弟学校参观学习,派出骨干教师外出进修
10、重视教科研资料的收集教科研的活动过程、活动效果、问题纠错等记载以及活动痕迹是我校校本教研走向纵深的宝贵资料,收集毫不能放松从本学期起,凡教师发表的文章在审批“双稿酬”时需将文章的复印件送交教科室存档
11、、加大对教科研工作的考核力度是否承担课题、是否开展研究、是否出成绩等将作为我校对教师考核的重要项目凡教师发表文章或在各类比赛中获奖均按等级给予精神、物质上的奖励 (执笔于清华) XX年2月18日模板,内容仅供参考 。