还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
中心学校xx—XX学年度教导处工作计划
一、指导思想 以“___”重要思想和党的十七大精神为指导,围绕本年度学校的工作目标和要求,坚持以全面推进素质教育,不断提高办学效益和品位为目标,狠抓教学常规管理,加大教研力度,提高课堂教学的实效,努力实现教学质量的持续攀升
二、工作目标
1、加强教导处的日常管理工作,使管理走向规范化、科学化、精细化
2、加强教师学习和继续教育的培训工作,不断提升教师的思想观念,稳步提高教师的师德修养和业务水平
3、加强教学常规管理和教学视导工作
4、加强教育教学研究和课题管理工作
5、建立健全教师业务档案
二、具体措施
(一)、加强教学管理,规范教学常规
1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,教导处加强随堂检查力度
2、着力抓好学生的“一日常规”教育和养成教育,抓好班主任队伍建设上好晨会、班队、思品等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养
3、进一步规范和强化教学常规工作
①、备课教师应在备课上下功夫,平时授课要有超前1-3课时的教案,不得出现无教案进课堂的现象备课工作要体现对课标、教材、教学目标、教法、学法、作业训练等内容的研究与反思,真正搞清每堂课的教学任务“是什么”和“为什么”,撰写个性化的教学设计市场上购买的现成教案可以参阅借鉴,但决不能照本宣科地搬进课堂学校检查备课笔记不能只查有无和多少问题,要把重点放在评比备课质量上
②、课堂教学课堂是整个教学工作的主战场,课堂教学的成败决定了教学质量的高低教师在教学中应保持必要的激情,营造平等、和谐的气氛;贯彻有效教学的理念,面向全体学生,因材施教,合理选择教学方法和教学手段;充分利用各种课程资源,全面落实教学目标;板书规范工整,能提炼、概括知识要点及其逻辑关系,展示思维的过程;语言清晰准确、精炼生动,逻辑性强,有较强的吸引力、感染力和启发性;优化课堂教学结构,积极开展师生互动和生生互动,将课堂教学的预设与生成有机地结合起来,注重培养学生的思维能力、创新精神和实践能力,积极倡导自主、合作、探究的学习方式;要有复习导入、新知探究、过渡衔接、小结巩固、课后学习任务布置与指导等基本流程,学生课堂练习能及时反馈,努力营造充满生命活力...。