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文本内容:
中班音乐教案3篇 下面是为呢收集了中班___栏目,提供与中班___相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 活动目标
1.初步熟悉乐曲旋律,通过熊行走、喝蜜、躲藏等游戏情节了解乐曲结构
2.根据游戏情景,借助角色的暗示,知道“蜜蜂”追捉时,小熊应躲避不动
3.乐于参与游戏,愿意在集体面前大胆表现自己,体验游戏的快乐
4.在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演
5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识 活动准备
1.音乐《海琼斯小夜曲》
2.课件、图谱
3.红包、狗熊妈妈胸饰,蜜蜂胸饰 活动过程
一、复习歌曲
二、演示课件,了解游戏的故事情节
1.出示图片,师孩子们,你们看这是谁呀熊这个呢蜜蜂 小熊和蜜蜂之间发生了一件有趣的事,我们一起来看一看
2.课件演示 师熊和蜜蜂发生了一件什么事
四、完整欣赏乐曲,进一步感知乐曲的旋律和节奏,理解每段音乐所表现的不同情节 师这件有趣的事藏在一段音乐里,我们一起来听听,哪里是熊出来了哪里是小熊喝蜂蜜,哪里蜜蜂飞来了哪里小熊跑回家 完整欣赏乐曲 师开始的时候是谁来了什么地方你听出来了
五、分段感知乐曲,创编角色游戏动作与图谱 师如果你是小熊,肚子饿的时候是怎么走路的我们跟着音乐一起来走一走幼儿自由行走 师让我来看看小熊是怎么走的刚刚有几个熊宝宝走的很像,我们一起来看一看, 师他是怎么走的有这样走的,嗯,还有那样走的,肚子很饿,能不能走的快 师我们一起跟这个小熊学一学 师走不快,一下一下的,我们跟着音乐,看着图谱,一起来做一做 师熊宝宝,我们去找一找吃的 师走了半天,瞧!好大一罐蜂蜜呀!熊宝宝,你们怎么喝的还会怎么喝 师啊!小熊喝了蜂蜜,感觉怎么样 师我们回忆一下,小熊喝蜂蜜,做了哪些动作 师我们跟着音乐来做一做 师哎呀!不好了!蜜蜂来了!小熊该怎么办 师只能蹲在那儿不动,但是蜜蜂飞来飞去,他心里会怎么样很害怕 师我们来看看这个熊宝宝怎么表示害怕的 师熊宝宝们~你们听…… 师熊宝宝们,我们什么...。