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文本内容:
五年级下册语文《晏子使楚》教案三篇 距今二千多年前,我国历曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代,其中齐国和楚国是大国,而齐国的强大离不开一个人,此人虽然身材矮小,但能言善辩,口才极好,被派到其它国家执行外交任务,帮助齐国解决了许多外交上的争端,他就是晏子下面就是给大家带来的五年级下册语文《晏子使楚》教案三篇,希望能帮助到大家! 教学目标
1.会认8个生字,会写14个生字能正确读写“面不改色、安居乐业”等词语
2.分角色朗读课文
3.理解课文内容,体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神
4.理解句子间的逻辑关系,学习简单的推理 教学重点 体会晏子语言的巧妙,并从他机智的回答中体会人物的特点 教学难点 体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神 课时安排2课时 课前准备 布置学生查询、学习晏子的故事 教学过程 第一课时
一、简介背景,揭示课题
1.二千多年前,我国历曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代,其中齐国和楚国是大国说到齐国就会让人想起一个人,他虽然身材矮小,但能言善辩,口才极好,被派到其它国家执行外交任务,帮助齐国解决了许多外交上的争端他就是“晏婴”,人们都尊称他为“晏子”说明“子”是古代对有学问有贡献的男性的尊称,比如孔子、孟子等 今天我们来学习一篇有关他的文章——《晏子使楚》出示课题,齐读课题
2.你能根据自己的预习向大家介绍一下晏子吗
3.“使”是什么意思课题又是什么意思呢
二、初读课文,整体感知
1.请同学们自由读课文,要求1根据拼音,读准生字词的读音,把课文读通顺2想想课文讲了什么事
2.检查自学情况 1生字新词注意“大夫”的读音,现在读“dài fu”,是“医生”的意思,过去读“dàfū”,是官职的称呼 2请同学读读难读的段落,检查课文读通情况 3想想课文主要讲了什么事
三、研读楚王,感受前后变化
1.楚王是怎样侮辱晏子的呢请画出有关的句子 楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞,让晏子从这个洞进去 楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说“难道齐国没有人了吗既然有这么多人,为...。