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人教版语文三年级下册第二十四课果园机器人词语盘点 人教版语文三年级下册第二十四课《果园机器人》教学目标是正确流利地朗读课文,了解果园机器人的基本情况,引起对机器人的兴趣,培养独立阅读的能力学习啦在此了人教版语文三年级下册第二十四课《果园机器人》词语盘点,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 【成熟】 本课指果园里的果子已经完全长熟了 【聪明】 智力发达,记忆和理解能力强 【能力】 有才能,会办事 【罢工】 停止工作 【特殊】 本课指机器人肚子里的电池和一般的电池的不相同
1、如果有条件,课前布置搜集与机器人有关的资料,可以是文字类,也可以是图片类
2、这是一篇略读课文,内容简单,富有趣味,可以让学生自主学习,理解课文内容 引导学生根据连接语中的阅读要求,自读课文,初知课文大意,说说文中果园机器人是怎样的,有什么特点,自己认为哪些特点最有趣在对果园机器人特点有大体了解的基础上,引导学生感受课文的叙述层次要注意体会“你会想,可以让机器人来帮忙呀”“你会想,可以用电池呀!”“能不能让机器人自己充电呢”等句子在叙述中的作用,从而感受到生活和生产的实际要求是发明创造的动力
3、交流搜集到的有关机器人的资料,放飞想象翅膀 引导交流各自搜集到的有关机器人的资料,也可以说说自己心目中的果园机器人应该是怎样的;可以用图画的形式画出自己心目中的果园机器人,还可以围绕某一用途,尽可能考虑实际中各种需要,构思机器人的特点,为语文园地的口语交际作铺垫 秋天到了,果农们又高兴又发愁高兴的是水果又丰收啦,发愁的是需要做的事太多了要把果子从树上摘下来,要把它们运到很远的地方去卖,实在忙不过来 你会想,可以让机器人来帮忙呀是的,现在已经有了会干农活的机器人它们能把成熟的果子从树上摘下来,整齐地装进纸箱,然后运到指定的地方 这些机器人这么聪明能干,看来真是果农的好帮手呢!可是果农还是不太满意如果没有电,他们是要“罢bà工”的,果园那么大,到处是果树,不可能让机器人拖着长长的电线走来走去你会想,可以用电池呀!那就得经常给机器人充电或者换新电池因为电池的电很快就会用完的,没电了,机器人就会“饿倒”让果农在大片...。