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文本内容:
关于幼儿园冬天精选教案 冬天来了,天气越来越冷了,寒冷的气候给幼儿的生活带来很多不便,有的幼儿不能坚持上幼儿园,有的幼儿不愿意参加户外锻炼同时冬季又是流感的季节,那么增强幼儿的体质,提高幼儿环境适应能力尤为重要,冬天又是美丽的,冰雪会给幼儿带来新奇和惊喜下面是为大家准备以下的内容,希望对你们有所帮助, 活动目标:
1、通过欣赏儿歌《美丽的冬天》,让孩子们感受儿歌的内容和意境,寻找到冬天的特征,感受冬天的快乐
2、学习积累儿歌中优美词句;了解下雪对人类的好处,激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感
3、合作搜集、创编赞美冬天的儿歌或小诗,发展口语表达能力和创新能力培养幼儿积极合作、注意倾听的好习惯 教学重点、难点
1、通过学习欣赏,使孩子们理解儿歌的内容,并从中了解冬天的特点及冬雪带给人类的好处,激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感
2、理解和掌握优美词句,并在学习交流中学会运用 活动准备 冬爷爷图片、师生共同搜集能够体现冬天特征的图片和实物 活动过程
一、谜语导入,激发兴趣 师孩子们,今天老师给大家带来了一个好玩的谜语,你们想猜吗 师小小白花天上栽,一夜北风花盛开千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来打一自然现象看看哪位小朋友最聪明,猜得又对又快生雪花 师你们可真聪明!那请问,雪在什么季节才会盛开呀今天已经来到了我们的身边,但是冬天到底在哪呢前几天老师让小朋友们走进大自然、走进生活去寻找冬天的足迹,你们找到了吗贴冬爷爷的图片
二、欣赏图片、兴趣交流 师孩子们,请将你们搜集到的有关冬天特征的图片拿出来,请同组内的小朋友共同来图片欣赏吧 师孩子们,谁能用自己的话来说一说你心目中的冬天是什么样子的呀你的心情怎样
三、学习儿歌、品读感悟
1、师读儿歌,幼儿欣赏 师孩子们,老师心目中的冬天是一个非常美丽的世界,你们想不想听听老师的描述呀 老师感情朗读儿歌 师谁来说一说老师心中的冬天里都有什么或者你感觉到了什么 幼老师心中的冬天太美了,有可爱的雪娃娃、有开满银花的树伯伯、有鼓着腮帮子吹风的风姑娘,还有淘气可爱、坚强勇敢的小朋友们呢!
2、...。