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文本内容:
关于高三的励志作文 一篇,看它的好不好,关键在于看它有没有那激励人心,催人奋进的内涵!学习啦为高三学子们准备了三篇作文,供大家参考借鉴! 我也高三过上高三之前,我对高三所有美好的传说,都赋予不信任 我不信任半天踢,半天上课,晚自习还睡觉的学生,会考上北京大学;我不信任平时交白卷的学生,高考忽然灵光乍现,考了满分;我不信任左手,右手美眉的人,能考过专心致志的学生;我不信任翻围墙去上网的,学功课最灵光;我不信任家长从不过问的学生,心理最;我不信任今天经某位名师点穴,明天就逃出升天;我不信任高考会提供作弊的空间;我不信任高考会给予超常发挥的机会,我不信任脑白金脑黄金…… 上高三之后,学校开了场“高三动员会”在我看来,前面要加个“运”字——“运动员会”我上清华后,认识一个同学,他在高三前,一直是个运动员上高三之后,成绩在30多位高三时,高考成绩却全班第一问其奥秘,他说“我当运动员的时候,教练说,只有你流的血汗,不会欺骗你” 我对高三没寄予任何幻想,甚至对大学将要给予我什么,也没过多的期待高三是个竞技场,你是个运动员一切的借口,一切的伤痛,一切的眼泪,一切的软弱都无人喝彩不要说什么过程最重要,只有大学《录取书》是王道 如果你没有退路,不能退到国外的大学、父母的摊点、复读学校……那么,来到这条起跑线上,就尽快打消幻想吧没有奇迹,所有的奇迹都是一步一步发生的,只是最后那一步引起世人关注而已 做题的辛苦,在高考中终于得到了回应 高三的老师说过很多好话,但我只相信三句
一、排名比分数重要
二、补弱科
三、不喜欢做题的学生,不是爱学习的学生 上高三后,学校组织了第一次摸底考试,我考出了一个超级好的分数,高达142分,文科总分超过620分老师说,这是为了让我们“提高自信心”的一次考试我不关心自信心,不关心分数,只关心排名我在班上排名第四,在全校文科生中排名第21这就是我高三的第一个起点名次而高一的时候,因为文理不分,我竟被糟糕透了的理科拖累了总成绩,以致排名在全校一千名之外分数只会让我迷惑,名次才能给我自信,让我平静,让我知道下一步该怎么走下去 成绩排名被认为是反规律的,现在正被人性化地抨击但我以“运动员”的思维,认为成绩...。