励志的有教育意义的简短的小故事

励志的有教育意义的简短的小故事　　真正有效的话语,应该是切合人的实际,真正有效的教育,应当能触及人的心灵一起俩看看有教育意义的小故事吧下面是学习啦给大家的励志的有教育意义的简短的小故事，供大家参阅!　　这是美国一家普通的幼儿园　　刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课　　一位幼儿园图书馆的老师微笑着走上来，她的背后是整架整架的图书　　“孩子们，我来给你们讲个故事好不好”　　“好!”孩子们答道　　于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话　　“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的你们长大了，也一样能写这样的书”　　老师停顿了一下，接着问“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事”　　一位小朋友立即站起来“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有……”幼稚的声音在厅中回荡　　然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次地故事记录下来　　“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配张插图呢”　　又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的年、月、日　　老师把这本“书”高高地举起来“孩子，瞧，这是你写的第一本书孩子们，写书并不难你们还小，所以只能写这种小书;但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物”　　人生第一课结束，在不知不觉中，孩子受到了某种灌输如何看待这种灌输呢　　评价这样的灌输使孩子们从小就“站着”，不会光“趴着”去看待那些大人物这种自信心与健全的人格会为人的一生打下一个良好的基础　　一个学生在朗读课文时把“还有后来人”误读成”了“还有后人来”大家听了都哄笑起来，教室里的严肃气氛顿时化为乌有怎么办呢但见这位教师神态自若，她从容不迫地问“同学们，你们在笑什么这位同学念的意思并没有错呀!”经她这么一说，教师里静了下来她接着说“还有后来人的意思是还有接班人;还有后人来的意思还有人接班”这时，教室里鸦雀无声教师又亲切地说...。