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学校春学期教师科研工作计划模板五篇 计划本身是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用所以计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段下面就是给大家带来的学校春学期教师科研工作计划模板,欢迎大家阅读! 有关专家认为,一个优秀教师的成长过程一般包含三个阶段,即教材探析的起步阶段——教学过程研究的发展阶段——心理研究和课题实验研究的成熟阶段这个成长过程体现了认知的层次性和渐进性由此,根据自己的教学现状及学校的教学环境,我的教学研究工作分为三个层次 一学习、钻研《课标》和教材——教师成长的起步阶段 首先,我要认真研读《课标》熟练其中教学目的及对各知识点的要求总的来说,做到以下三个明确
1.明确本科目的教学目的和要求,了解学情
2.明确教材的各部分在整个学科体系中处于什么地位,它们之间是怎样联系的
3.明确每个部分的具体的教学目的、要求是什么,并据此确定内容的教学档次一般分为“了解、理解、掌握”三个档次 其次,我要认真钻研教材
1、把教材读厚——微观备课 把教材读厚,对教材精读细研,作深入细致地分析多思考,多发问,对一些重点知识反复思考,将心得体会、疑问或评论和有关的参考资料放在一起,就会感到把书读厚了把教材读厚,目的是把教材的内涵充分挖掘出来,越细、越深越好这种由薄到厚的过程,是不断思考的过程,是不断提出问题的过程,也是对教材不断理解加工的过程
2、把教材读薄——宏观备课 把教材读厚可以把细节搞清楚,但是,也容易只见树木不见森林 还必须在精读细研的基础上,借助提要笔记、心得笔记,不断地对教材进行概括归纳,把握教材的要点,掌握其精神实质只有这样对教材吃透吃深,教学才有明确的方向性,才能确定教材的重点和难点,才可以制定出可行的教学计划,有利于学生学习掌握了全书的精神实质以后,就会感到书本变薄了这并不是学的知识少了,而是把知识消化了 二熟悉、研究教学过程——教师成长的发展阶段 新教材、新课标、新理念,要求我们有新的教学思想,建立新的课堂模式,从而有效的完成教育教学任务如何构建有效的课堂教学,提高课堂教学的实效呢我将从以下几方面提升自己...。