小学一年级音乐洗手绢教案总汇

小学一年级音乐洗手绢教案总汇　　】《洗手绢》是一首具有民间童谣风格的歌曲曲调短小、流畅、节奏具有节奏性强，运用衬词等劳动歌曲的特点全曲使用素材节奏，旋律易唱易记，轻松活泼，生动地表现了孩子们从小热爱劳动，“自己的事情自己做”的可爱形象下面是Wie大家主板一些的内容，希望对你们有帮助，　　教学目标　　

1.用轻松活泼的情绪及明亮的声音来演唱歌曲，并适当地加以表演，从中表现劳动的愉快，唱出劳动的快乐，表达“自己的事情自己做”的愿望　　

2.通过聆听、演唱歌曲，体会劳动的愉快，并用自信自然有表情地参与歌唱、表演活动　　

3.为歌曲创编歌词　　教学重点　　用轻松活泼的情绪演唱、表演歌曲《洗手绢》　　教学难点　　编创歌词并通过各种有利途径让学生感受和体验劳动的乐趣　　教学准备多媒体、钢琴等　　教学过程　　

一、组织教学　　

1.师生问好　　

2.发声练习　　6665|63|　　我们来劳动呦，　　6665|6—|　　哎啰哎啰哎　　

二、导入　　师同学们，当你结束了一天的学习，回到家写完作业，有没有帮助爸爸、妈妈做一些你力所能及的家务活呢　　生有　　师谁来说一说你都帮助爸爸、妈妈做了哪些家务活呢　　生扫地等　　师你们真是个爱劳动的好孩子，今天我们音乐课上来了一位小朋友，让我们一起听听这位小朋友在做什么播放音乐　　生洗手绢　　师今天这节课我们来学习歌曲《洗手绢》　　

三、学习歌曲　　

1.聆听歌曲　　师下面我们来聆听一遍歌曲，感受一下小朋友在洗手绢时是什么样的心情　　生开心　　师:这位小朋友在洗手绢时非常高兴，因为劳动最光荣　　

2.模仿洗手绢　　师同学们，你们会洗手绢吗咱们一起来边喊口号边模仿洗手绢的动作　　

3.复习反复记号　　

4.读歌词　　

5.教师范唱　　

6.学唱歌曲　　

7.处理歌曲　　

8.跟伴奏演唱歌曲　　

9.师生合作演唱歌曲　　

10.男女生合作演唱歌曲　　

四、表演　　师歌曲我们已经会唱了，大家想不想和老师一起感受一下劳动带给我们的快乐那　　

1.跟老师一起表演　　

2.分组表演　　

3.找学生到台前表演　　

五、创编歌词　　师同学们表演的很逼真，在家经常帮助妈妈做家务那你们能不能把自己会做...。