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文本内容:
小学二年级语文《我们的夏天》优选教案范例 夏天是火热的,夏天里孩子们的生活更是多姿多彩的《我们的夏天》描摹出孩子们在夏天里丰富多彩的生活,他们结伴走进自然,在大自然的怀抱中健康快乐地成长下面就是给大家带来的小学二年级语文《我们的夏天》优选教案范例,希望能帮助到大家! 小学二年级语文《我们的夏天》优选教案范例一 教学目标
1.认识6个生字会写6个字自主积累词语
2.学习课文,了解夏天的季节特点,激发学生热爱夏天、热爱大自然、热爱生活的情感
3.正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文 教学重点
1.认识6个生字会写6个字
2.朗读课文背诵课文 教学难点 在朗读、背诵中体会夏天的特点,培养热爱大自然、热爱生活的情感 教学准备 字词卡片、课文朗读带、投影仪、投影片或教学挂图 教学时数 2课时 教学过程 第一课时
一、课前聊天,创设情境
1.同学们,现在是什么季节呀你能用学过的词语或者一句话描绘一下夏天吗在这么美丽的夏天里,你最喜欢干什么
2.揭题板书我们的夏天
3.朗读课题,读准生字夏
二、图文结合,初读感受
1.“我们的夏天”是什么样的,让我们一起走进夏天来感受一下吧听课文朗读录音,整体感知课文内容
2.你喜欢这样的夏天吗为什么联系生活实际,引导说出自己对夏天的独特感受
3.从课文中能找到你喜欢夏天的理由吗如果有,就大声读一读了解课文内容,了解夏天的季节特点
4.出示幻灯片或挂图从图中能找到你喜欢的活动吗如果有,就结合相应的课文读一读,说一说 学生说,老师随机板书 diào 野餐钓鱼 爬树追蝶 树荫下唱歌
三、随文识字,再读体会
1.用自己喜欢的方式读课文,把课文读通、读顺,标记生字、新词遇到不认识的字、不理解的词语,可以借助拼音、或向老师、同学请教
2.在学习过程中,你遇到了哪些不认识的字和不理解的词,是怎样解决的 1学生说,老师随机板书词语,完成板书 xuān yì 火热喧闹快乐歌声友谊探索 ɡān tōu 竿儿偷偷 2给生字注音,指名读、齐读...。