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文本内容:
小学二年级语文蜗牛的奖杯教案总汇 《蜗牛的奖杯》是一篇寓言,讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后,自我陶醉,不思进取,结果翅膀退化,丧失了飞行能力的故事下面是为大家准备以下的内容,希望对你们有所帮助, 教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文
2、学会本课10个生字,两条绿线内的5个字只识不写理解由生字组成的词语,认识1个多音字
3、理解课文内容,懂得“谦受益,满招损”的道理 教学准备
1、与教材有关的多媒体课件
2、蜗牛飞行图和蜗牛爬行图 教学过程
一、导入新课
1、同学们,喜欢猜谜语吗今天老师给大家带来一个谜语,试一试你能猜得出来吗“名字叫作牛,不能拉犁头说它力气小,背着房子走”学生猜出后教师相机板书蜗牛
2、教师在黑板上贴出蜗牛爬行图谁来介绍一下蜗牛
3、师设悬念其实很久很久以前,蜗牛可不是现在这个样子,那它是什么样子呢读读这段话大家就知道了课件出示课文第一自然段,学生自由读
4、教师在黑板上贴出蜗牛飞行图 看,多可爱的小蜗牛它有——一对有力的翅膀,能在空中自由地飞翔
5、指导读第一自然段如果你就是这只能自由飞行的蜗牛,你的心情怎样把你的心情读出来突出“有力”、“自由”
6、同学们,读到这里,看着这两幅图,你有什么疑问吗读了《蜗牛的奖杯》这篇课文,相信你能找到问题的答案板书的奖杯
二、初读课文整体感知
1、学生大声自由朗读课文,难读的地方多读几遍,要求读准字音,读通句子
2、同桌互相读、听,纠正读错的地方
3、给课文标出自然段
4、谁愿意把课文读给大家听指名读,喜欢哪一自然段就读哪一自然段,其他同学认真听他读得对不对
5、默读想想刚才提出的问题读懂了吗
6、交流蜗牛在一次飞行比赛中,夺得了冠军奖杯,它成天把奖杯背在身上,生怕被别人夺了去,晚上睡都睡在奖杯里,天长日久,蜗牛就变成现在这样了这样学生就从整体上感知了课文的主要内容
三、精读课文读中感悟 过渡蜗牛的硬壳原来是奖杯变的呀!让我们一齐好好读读故事的
二、
三、四自然段,看看作者是怎样来写的 一学习二自然段
1、指名读二自然段、齐读...。