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小学六年级语文标点符号教案优秀范文 下面是为大家提供与输入词语和中文标点教案相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 小学标点符号的用法归纳复习
一、基本用法掌握逗号、句号、顿号、问号、感叹号、冒号、引号、省略号、书名号和分号这十种标点符号现将这十种标点符号的用法作如下介绍 一逗号[用,表示]用来表示一句话中间的停顿,占一格,点在格的左下方例我们都是五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了 二句号[用表示]表示一句话说完之后的停顿它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾,占一格,点在格的左下方 例1刘胡兰是一位闻名全国的女英雄 例2请递给我一杯水祈使句 三顿号[用、表示]表示句子中并列词语之间较小的停顿,占一格,点在格的左下方这里需要注意的是句子中并列成分,比较小的停顿用顿号,而较长的停顿用逗号,两者之间的区别在于停顿的长短 例总攻开始了,军号声、枪声、炮声、喊杀声,立刻混成一片,震动着山谷 四问号[用表示]表示一句问话完了之后的停顿,用问号,问号占一格,点在格的中间不论是疑句,还是设问、反问,当问句的意思表示完了,就用问号表示停顿 例
①你叫什么名字疑问
②这不是伟大的奇观吗反问
③是谁创造了人类世界是我们的劳动群众设问 五感叹号[用!表示]表示感情强烈的句子完了之后的停顿,用感叹号感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾,占一格,点在格的中间凡是感情色彩比较浓的句子,诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等,在一句话说完后,应该用感叹号表示停顿 例
①您就让我再试一试吧!请求
②我的“小咪咪”多可爱啊!喜爱
③什么,“迷糊”也考了一百分!惊奇
④你们坐在敌人只要一发炮弹就能送你们升天的地方,还在忙什么别的事!乱弹琴!气愤
⑤他白了我一眼,说“别动!”命令 六冒号[用表示]主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿,占一格,点在格的左下方 由于冒号主要有以下用途 1冒号用于引述语之前,表示后面是所要说的话或引用别人的话例___主席宣布“中华人民___中央人...。