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小学教导处校本特色项目培训工作总结 本学年我校校本特色培训工作在上级行政部门的指引下,从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发,开展校本培训特色项目工作,致力于培养和构建一支“师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、业务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教”的师资队伍,为学校全面实现现代化,实现办学品位的再提升和教育教学质量的新跨越提供有力的师资保障现将本学期我校校本培训特色项目工作总结如下 能写一手漂亮字体,不仅是自己终生受益的技能,而且也是作为一名教师应该要具备的技能为了提高老师的基本功,学校专门挑选了5位老师做为指导师,指导、督促大家练字每位教师每天抽出一点时间练三笔字,大家互相学习同时,学校还有6位老师跟校外名师陈绍扬练字,进步不小老师们也出了写字教学的模式比较字形结构——找出重点笔画——练习写字——改进提高通过一段时间的练习,虽然大家的字体没有多大的变化,但也都喜欢上了练字,还能修身养性 我们在教师中倡导“书香为伴”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,促进教师提高业务素质,为我校教育教学改革的深入开展提供保障每学年,我们鼓励教师自愿订阅一种业务刊物,如《小学语文导学案》、《小学数学教学设计》、《半月刊》、《音乐教学》等,并开展广泛的阅读活动自主式阅读,我们倡导“一读二画三批注”的读书方式,这样可以节省教师的抄写时间,用于即时性反思,提倡撰写读书随笔、书评等短小精悍的批注,越多越好,便于日后回顾参考 为了使新教师能更快地适应学校的各项教育教学工作,促进他们快速成长,我校未雨绸缪,精心部署,抓早抓实抓好新教师队伍建设开学后立即为新教师物色校内校外的优秀教师举行了师徒结对,为每一位新教师找到了教学之路的领路人之后,组织了一批学科骨干教师不定期的听取新教师的随堂课,对他们的课堂进行了全方位的剖析和指导,使新教师在短期内得到了最大限度的提高既发挥了骨干教师的作用,又提高青年教师的业务水平同时,加强和温州南浦小学的教学交流活动上学期南浦小学派出两位优秀的教师来到我校送教,本学期我们学校的三位新教师到南浦小学上了3节交流课,受到了名师的指导,收获不少 为了适应新...。