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小学教师2018暑期培训心得体会范文 有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师下面是学习啦为您精心的小学教师2018暑期培训心得体会范文 在培训的成果分享中,年青的xx老师也解读了何为归属感,所谓归属感——班级角度看就是班级给孩子们的安全感、依赖感、幸福感我想,让学生有归属感,应该从以下几方面去做
一、信任学生信任学生,热爱学生就要充分信任每一个孩子,不管他们平时表现怎样样,即使有不少毛病和缺点,上课有多么调皮,作为班主任的我们都应要相信他们,鼓励他们,为他们带给法杖的机会,从而增强他们的自信心
二、尊重学生方华局长在班主任培训时也谈到了尊重学生,讲到了要尊重学生的人格、尊严、个性差异……每个孩子都渴望得到别人的表扬和奖励,即使是后进生,也有自尊心和上进心, 教师就应充分尊重他们的愿望,保护好他们的自尊心,用孩子乐于理解的方式激发其进心,以满足学生自尊的需要用孩子们喜欢的方式教育他们做人的道理让学生参与班级的管理,也是尊重他们的表现,在实践中锻炼成长,培养他们的学习兴趣,教孩子学会感恩教育他们勇于承担过错,做一个诚实的人,并知错改错
三、以心灵赢得心灵,用人格塑造人格,正如方局长题目所说《一个好的班集体,一定不是管出来的》教师要以心灵赢得心灵,用人格塑造人格作为一个对学生教育的身体力行的教育者,以心灵赢得心灵,首先要求教师有爱心与童心爱,不是万能的,但是对于教育工作者来说,缺乏教师对学生的爱是万万不能的教师的爱如何播洒在孩子的心中,则需要教师们拥有一颗童心,特别是我们小学老师更应该具有一颗爱学生的童心,寓教于乐,这样才能走进孩子的情感世界
四、让班级活起来让学生做一个快乐的人,首先要看班主任是否做好了表率,活起来了没有由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用,因而要求班主任提高自身素质,要乐观、活泼开朗、充满朝气班主任的活才能带动整个班活起来因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生 教育要有爱心更要有耐心,班主任教育学生不仅仅是技术,更是一门艺术我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作真正把自我塑造成一个有魅力的人,一个新型魅力班主任,才能让学生把学校当成家,心中才有归属感...。