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小班《大树》教案范文让幼儿理解故事内容,了解树的外形特征,区分树干、树枝和树叶下面是为大家准备一下的内容,希望读你们有帮助,、活动目标
1、感受乐曲轻松,愉快的情调,并理解歌词内容
2、能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演
3、结伴表演大树和小鸟,表现角色间相亲相爱的情感活动准备
1、多媒体课件
2、幼儿已学会了鸟飞的律动活动过程
1、练声1复习歌曲《两只小鸟》要求幼儿在音乐伴奏下,用自然、好听的声音演唱,并且有正确的演唱姿势2以讲故事的形式引起幼儿的兴趣小鸟和大树妈妈相亲相爱,小鸟把家安在了大树上,大树妈妈随着风轻轻摇动树枝,沙沙的声音好像在为鸟宝宝唱摇篮曲下雨了,大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞,为鸟宝宝挡住风雨
2、基本部分欣赏曲子《大树妈妈》重点部分1通过课件,引起幼儿兴趣,引出主题知道吗今天小鸟也飞到小2班,飞在一棵大树枝上筑了巢,大树妈妈随着风轻轻摇动树枝,摇起了小宝宝哎呀,不好,刮风了、下雨了,你们猜猜小鸟怎么啦请幼儿自由讨论发言,别着急,有大树妈妈在呢,树妈妈那长满枝叶的手臂就像撑起的一把伞,为鸟宝宝挡住风雨2欣赏歌曲《大树妈妈》请幼儿边看课件、边欣赏歌曲《大树妈妈》一遍今天李老师带来一首好听的歌曲叫《大树妈妈》,讲的就是大树妈妈和小鸟的故事,请小朋友仔细听一听,等一会儿告诉大家你听到了什么3提问这首曲子的名称叫什么你听到些什么呢
3、第二次欣赏曲子1我们再来仔细听一遍,大树妈妈长得怎么样它为小鸟做什么事情呢2提问大树妈妈长得怎样它为小鸟做了什么事情小结因为有了大树妈妈的爱护、关心,小鸟们快乐的成长,所以这首歌曲的旋律优美,听上去很轻松、愉快,让我们再听一遍3欣赏第三遍提醒幼儿边听边摇晃身体4在音乐伴奏下自由表演大树妈妈和小鸟一遍
4、结束部分复习律动《碰一碰》幼儿在音乐伴奏下跳舞,提醒幼儿在唱到“碰哪里”这一句时,能马上找到朋友,两人做动作【活动目标】
1、理解故事内容,了解树的外形特征,区分树干、树枝和树叶
2、萌发喜爱树木、爱护树木的情感【活动准备】前期经验准备树有什么用;大树和小熊的教具,小鸟、松鼠、下雨的图片【活动过程】
一、导入活...。