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小班《猜猜我有多爱你》绘本教案 小班绘本课《猜猜我有多爱你》意在感受所传递的浓浓爱意,好的教案才能体现好的教学效果下面是学习啦为大家的关于小班绘本《猜猜我有多爱你》的教案设计,希望对你们有帮助
1、理解故事内容,感受故事所传递的浓浓爱意
2、结合生活展开想象,大胆用完整的语言、具体的动作表达爱的情感
一、谈话导入引出课题
1、出示 师图片上有谁他们在干什么小兔为什么要拉大兔子的耳朵
2、师老师这有一个故事的题目就叫《猜猜我有多爱你》,我们一起来听一听
二、看图完整欣赏故事 教师配乐有感情的
三、逐页欣赏故事,感受故事中浓浓的爱
1、看图感受故事中小兔子是用什么动作来表达他的爱,而大兔子又是怎么做的
2、学一学这些动作,感受一下两只兔子间的爱
3、跟着老师有感情的阅读书中关于比爱的
4、理解兔子之间的爱,感受从小小的爱到越来越大的爱
四、,一起来比爱 教师示范,引导幼儿展开想象模仿故事中从短距离的爱到远距离的爱
五、再次欣赏故事 教师配乐有感情的朗诵,并引导幼儿一起朗诵
1、在情景中欣赏故事内容,感受大兔子对小兔子的爱
2、乐意用比喻的形式来表达自己对别人的爱
1、故事PPT《猜猜我有多爱你》;抒情音乐
2、图片若干张如房子、海、围巾、柳树、星空
一、谈话引入 师今天和老师听听故事,说说心里的话 PPT猜猜我有多爱你
1、带来一本书,叫什么名字
2、故事里讲什么故事哪里看出来
3、到底说了大兔子和小兔子什么故事呢
4、这些字里有一个字必须认识“爱”
二、故事引导 片段一用张开手表示爱
1、小兔子和兔妈妈用一个什么动作表示自己的爱做做看
2、妈妈的爱多还是小兔子的爱谁来和我比比谁的爱多
3、为什么要把手张到无法再张开 片段二用举手、跳跃表示爱
1、再看看用了什么动作表示爱片段
2、又用了哪两个动作来表示爱的 1举手动作不够,还要说出来——心里有爱要说出来 2谁来和应老师比比谁的爱多,心里有爱就敢比
3、还用了一个什么动作跳跃 1集体动作示范 2和老师比比...。