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文本内容:
幼儿园中班音乐优秀活动教案三篇 对于中班幼儿来说,掌握一些简单的音乐符号,一方面帮助幼儿解决自身的音乐表现能力,另一方面也为他们更进一步的欣赏感受音乐作好基础下面就是给大家带来的幼儿园中班音乐优秀活动教案三篇,希望能帮助到大家! 活动目标
1.学会演唱歌曲,唱出歌曲愉快、神秘的气氛能够迅速推测出斗篷里的小孩是谁,体验游戏的快乐
2.迁移猜娃娃游戏的经验,尝试新游戏的玩法
3.遵守游戏规则,游戏时不偷看藏起来的小朋友
4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣
5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力 活动准备 斗篷1件《披斗篷的小孩》情景挂图1张音乐 活动过程
一、开始部分 音乐律动《摸摸你》
1.教师提问 小朋友们你们知道小精灵有什么样的本领吗小精灵会变魔术而且非常喜欢和小朋友们一起做游戏下面我给小朋友们讲一个故事,这个故事里小精灵将会和小朋友们玩什么游戏呢
二、基本部分
1.介绍小精灵引出故事
2.出示故事情景图教师讲故事《披斗篷的小孩》,然后提问 森林里住着一个非常漂亮的小精灵,她特别爱和小朋友们一起做游戏有一天,一群小孩到森林里去玩,小精灵悄悄地跟在他们的身后,趁他们不注意,用一件小斗篷把一个小孩从头到脚地包了起来,并唱起了歌教师将这段歌曲演唱出来有一个小小孩站在树林中,他披着一件奇妙的小斗篷站在树林当中,披着奇妙的小斗篷,站在树林当中,披着奇妙的小斗篷,你猜他是谁站在树林中孩子们听到小精灵的歌声,回头一看,真的有一个小孩被斗篷包裹着站在那里 小精灵说你们猜一猜他是谁呀要是猜对了,我就让他跟你们回去,要是猜不对,哈哈!今天他就要留下来陪我玩孩子们你看我我看看你,因为看不到斗篷里面小孩的脸,甚至连他衣服鞋子都看不到,这可怎么猜呢小朋友们,你们能帮他们想一个好办法吗对啦!看一看自已的周围少了谁,不就知道斗篷里面是谁了吗孩子们一下了就猜出来了,小精灵没办法,只好放了斗篷里的小孩孩子们高兴地欢呼了起来可是要小心呦!小精灵正准备用斗篷再捉一个小孩呢! 古怪的小精灵用什么把小孩包起来的 古怪的小精灵是怎样唱歌的 孩子们是怎样猜出斗篷里的...。