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文本内容:
幼儿园中班音乐课程教案范文 表演也是幼儿园音乐教育中的一个重要部分,能有效的提高幼儿对音乐的感受力、理解力,开阔幼儿视野,提高幼儿的音乐素质,幼儿通过歌表演,体会到对生活的感受与理解,抒发情怀,愉悦身心下面就是给大家带来的幼儿园中班音乐课程教案范文,希望能帮助到大家! 活动目标
1、学唱歌曲,根据图片、图谱提示记忆歌词,唱准歌曲中的附点节奏
2、用对唱的方法演唱歌曲,体验集体配合演唱的快乐 活动准备
1、歌曲磁带
2、猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀的图片各一张
3、画在黑板上的图谱
4、每人一根塑料袋做的尾巴 重点用对唱的方法演唱歌曲,体验集体配合演唱的快乐 难点唱准歌曲中的谁的尾巴短和兔子尾巴短 教学方法 图谱演示法、整体教唱法、分组对唱练习法 活动过程
一、按节奏师幼互相问好小朋友们好董老师你好1234554321 引入老师今天给小朋友们请来了六只小动物,他们要进行一场特别的比赛,你们想不想见到它们呀想“那我们把他们请出来吧”
二、学习歌曲《尾巴歌》
1、老师出示动物的图片这是谁呀小猴子它的尾巴是······长长的这是谁呀小兔子它的尾巴是······短短的这是谁呀小松鼠它的尾巴像······一把伞 “那你们知道他们今天要进行什么比赛吗”幼儿自由猜想、回答,提醒幼儿注意听别人讲话
2、引导幼儿回答歌词中的提问看图片、动作 师下面老师问小朋友们问题,小朋友们用完整的话来回答 谁的尾巴长谁的尾巴短谁的尾巴好像好像一把伞幼猴子尾巴长,兔子尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞 师谁的尾巴弯谁的尾巴扁谁的尾巴最呀最呀看幼公鸡尾巴弯,鸭子尾巴扁,孔雀的尾巴最呀看
3、出示图谱启发幼儿根据图谱提示一起朗诵歌词,练习有附点节奏的歌词
4、“有的小朋友把小动物们的尾巴比赛编成了好听的歌曲,让我们来静静地听一听吧!”老师放录音,幼儿欣赏
5、播放歌曲录音,老师引导幼儿看图谱,同时带领幼儿整体学唱歌曲 “这首歌的名字叫“比尾巴”,你们喜欢听吗”喜欢“那我们再来听一遍,小朋友们可以轻轻的跟...。