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幼儿园关于船小班教案范文幼儿园的教学主要是以游戏为主要活动,逐步进行有组织的作业,如语言、手工、音乐等,注重养成良好生活习惯下面是为大家准备一下的内容,希望对你们有所帮助,活动目标
1、在游戏中感知、发现纸的不同性质
2、会记录实验结果,体会探索的乐趣环境创设和幼儿一起收集各种纸皱纹纸、电光纸、牛皮纸、卡纸;彩笔、记录表、水盆活动重点了解纸的不同性质活动难点联系纸的质地不同,发现吸水性能不同活动过程
一、折小船——出示皱纹纸、电光纸、牛皮纸和卡纸,辨认这些纸,引起折纸船的兴趣——幼儿用纸折小船,体验各种纸的特性电光纸脆容易破;皱纹纸软容易烂;卡纸厚,不容易折;牛皮纸很结实
二、猜一猜——出示水盆,引导幼儿猜测这几种纸船在水里漂,哪种纸船漂得时间长鼓励幼儿大胆猜想——分组讨论,每组一个记录表,幼儿将猜测记录在表格上
三、小船漂呀漂——各组进行实验,将4种纸船放在水盆里漂呀漂观察纸船在水里有什么不同情况——各组分别记录实验情况,在记录表上记录4种纸船下沉的先后顺序
四、交流讨论——展示各组记录表,各组介绍本组的实验情况与记录表看看情况是不是大致相同——针对最先下沉的船和最后下沉的船进行探讨为什么这种船下沉快为什么哪种船下沉慢联系纸的质地不同,发现吸水性能不同通过一节科学活动《水果的沉与浮》,让我发现我们班的小朋友对科学活动非常的感兴趣,近段时间孩子对涂颜色兴趣也很浓厚,喜欢在各种纸张上涂涂画画,在玩中学习,比较符合小班的年龄特点
1.乐于参与“使纸船不被打湿”的探索活动,体验操作的乐趣
2.初步了解蜡不吸水的特性
3.能在实践操作的过程中主动发现问题船在海上开的图片、五大盆水、蜡笔每组一盒、毛巾、报纸、报纸制作的纸船人手一只
一、图片导入,幼儿自由玩纸船
1.(出示图片)你看到了什么?(一只船在水上开)
2.(出示报纸制作的纸船)老师今天也带来了一些纸船,请你们也来玩一玩船在水上开,想玩吗?
3.幼儿自由玩纸船
二、引导幼儿讨论自由玩纸船结果,找出问题的原因
1.刚刚老师发现有的纸船打湿了,有的纸船却没有打湿,这是为什么呢?小朋友一起来找一找他们有什么不同?
2.教师示范对比,使幼儿明白蜡笔的排水性老师这里有两张报纸...。