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文本内容:
幼儿园大班科学游戏《小火箭上天》优质教案 科学活动就重在于激发幼儿探索的兴趣,通过一个有趣的科学小实验--火箭上天,让幼儿通过亲身活动,在获得大量丰富、具体的实际经验及操作活动基础上感知空气的存在及大气压强的作用,积极思考动脑,自主的加以归纳、概括,最终得以真正理解与掌握下面就是给大家带来的幼儿园大班科学游戏《小火箭上天》优质教案,希望能帮助到大家!
一、活动目标
1、在尝试探索中感知空气的存在,以及空气流动的力量,感受大气压强的作用
2、有主动探究的意识,体验科学探索的乐趣
二、活动准备
1、物质准备 红、绿小火箭人手一个大可乐瓶上盖一个纸做的圆锥体
2、经验准备 幼儿对空气已有初步的认识与了解
三、活动过程
1、探索小火箭上天的方法 1谈话引题 教师前段时间我们中国有一艘“神舟七号”飞船飞上太空了,你们知道是谁把它送上太空的呀 教师上个星期我们也做了很多的火箭,还帮小火箭准备了发射器,那我们的小火箭能不能飞上天呢我们一起去试一试,想出各种办法让小火箭飞上天注意试的时候要让你的发射器稳稳的站在地上,不要东倒西歪 2提供可乐瓶及纸制圆锥体,让幼儿自由尝试小火箭上天的方法 交流你的小火箭飞上天了吗你用了什么方法 幼儿演示小火箭上天的各种方法 教师你觉得是哪一种方法最容易让小火箭飞上天 幼儿验证性实验同时用双手重重地拍打可乐瓶两侧,小火箭就会飞上天
2、探索小火箭上天的原因 1提问为什么我们拍瓶子小火箭就能飞起来是谁把小火箭送上天的 幼儿猜想讨论 2幼儿盖上瓶盖,再用力拍瓶子 教师到底是什么原因呢我们现在把瓶盖盖起来拧紧,再来玩一玩小火箭上天的游戏,看看这次小火箭会怎么样 幼儿探索 交流小火箭还能飞起来吗为什么 教师总结原来是瓶子里充满着空气,不盖瓶盖的时候,我们用力的拍瓶子,瓶子里的空气就会跑出来产生一股风,把瓶口的小火箭冲到天上去,小火箭就飞上天了盖子盖紧后,瓶子里的空气流不出来,所以小火箭就飞不起来了所以是空气把小火箭送上天的
3、探索如何让火箭飞得高 1幼儿两个两个比一比,谁的火箭飞得高...。