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文本内容:
幼儿园小班主题活动《生活自理能力培养》精品教案 在日常生活中,小班幼儿生活自理能力差,常常要依赖家长、老师通过本次活动来培养幼儿的生活自理能力下面就是给大家带来的幼儿园小班主题活动《生活自理能力培养》精品教案,希望能帮助到大家! 活动目标
1.引导幼儿掌握正确的穿鞋方法
2.提高自我服务能力
3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
4.培养幼儿的观察力和动手操作能力
5.探索、发现生活中的多样性及特征 活动准备
1.环境创设在地毯上粘一个圆圈,圆圈里粘有即时贴小星星、小脚印
2.物质准备幼儿鞋架三个,拖鞋若干双,哭、笑小鞋脸各一个,家长的大鞋若干双 活动过程 师生互动过程实录
1.入场在欢快音乐的伴奏下教师带幼儿说儿歌走圈儿歌走走走,走走走,围着圆圈走走走,走走走,走走走,围着圆圈走、走、走 师宝宝们看看圆圈里有什么 幼小脚印、小星星
2.和小脚印、小星星玩游戏教师和幼儿边说儿歌边做游戏
123、321,我和小脚印做游戏,你也踩我也踩,踩到小脚印快蹲下
123、321,我和小星星做游戏,你也踩我也踩,踩到小星星快站好
3.玩小脚印的游戏 1师请宝宝们站在小星星上,你们发现了什么 幼许多小脚印 师请宝宝看一看小脚印有什么不一样 幼有反的脚印,有正的脚印 师谁来说一说反的脚印什么样谁会用小手模仿一下 2师请宝宝动脑筋想办法将反的小脚印变成正的小脚印幼儿将小脚印换位置
4.玩小鞋的游戏 1师宝宝们过来坐在小星星上休息出示一双幼儿的鞋子提问宝宝们发现了什么幼儿是反的请幼儿将小鞋子摆好 2学习儿歌《小鞋子》两只小鞋头碰头,好像一对好朋友,小鞋帕向外扣,穿好小鞋到处走 3师把自己的小鞋子在小脚印上摆一摆,让小鞋子变成好朋友
5.送鞋宝宝回家 出示哭了的小鞋脸师小鞋怎么了咱们一起送鞋宝宝回家现在,鞋宝宝怎么了笑了
6.穿大鞋游戏 1鞋子配对,请幼儿将爸爸妈妈的鞋子变成好朋友 2穿上大鞋子,拿着自己的小鞋子,在音乐的伴奏下走起来,老师说儿歌大大的鞋子...。