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文本内容:
幼儿园小班社会《小手》教案范本五篇 做任何事情之前我们要做一个准备和计划,那么作为一名老师,在工作上做教案更是不可少的下面就是给大家带来的幼儿园小班社会《小手》教案,欢迎大家阅读! 活动目标
1、知道自己的小手本领大,样样事情都会做
2、喜欢跟着老师和小朋友一起表演儿歌
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
5、探索、发现生活中的多样性及特征 教学重点、难点
1、小手的本领,让幼儿自己尝试用小手做力所能及的事
2、说说自己的小手会做些什么事 活动准备
1、准备一个活动室,提供活动材料
2、图片、儿歌录音 活动过程
1、认识我们的小手 1出示小手的图片这是什么 2我们每个人都有一双小小手,让我们一起来说说小小手上有几个手指头幼儿和老师一起点数 3小小手是我们的好朋友,它能帮我们做很多的事想想你的小小手会做些什么事呢
2、欣赏儿歌 1教师播放儿歌的录音,请孩子说说听到了什么 2出示图片再次欣赏儿歌,共同回忆儿歌里的话 3教师表演儿歌,鼓励幼儿跟着老师念念,演演
3、幼儿学念儿歌 1幼儿跟着老师学念儿歌 2个别幼儿表演
4、小结建议爸爸妈妈在家中鼓励孩子做些力所能及的事如玩具、自己穿衣吃饭等 活动目标
1.了解小手的功能,认识小手的多种作用
2.探索双手活动的丰富性,提高手的活动能力
3.体验双手活动的趣味性,增强相应责任意识
4.培养幼儿的观察力和动手操作能力
5.探索、发现生活中的多样性及特征 活动准备
1.布置娃娃家场景
2.一幼儿在家、在园的劳动录像
3.“我有一双小小手”的音乐等 活动过程
一、通过问候、游戏,导入课题 师小朋友,今天来了很多客人老师,请大家举起小手,跟大家打个招呼吧! 幼儿一边挥手,一边说“客人老师好!” 师咱们一起来玩个“五门开开”的手指游戏吧 幼儿五指相对开始游戏一门开开进不来,二门开开进不来,三门开开进不来,四门开开进不来,五门开开请进来! 评析幼儿园是以游戏为主导活动,对小班孩子...。