还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园小班门的教案优秀范文下面是为大家提供与门声教案相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 设计思路 本活动源自主题活动“小兔乖乖”,随着主题的开展,我们班幼儿对于小兔乖乖的故事非常喜欢也非常熟悉,在语言方面他们也能熟悉故事中的对话与人物,因此,我思考能不能将小班的数活动结合一定的情境展开翻阅小班《学习活动》第44页的“敲门声”这一教案,研读《指南》对于幼儿的数学活动提出的明确目标“感知和理解数、量及数量关系”,我感觉,可以根据我们班幼儿对数概念的把握情况进行适当的调整,因此,在目标1上,我把数的认识定位在了“4以内”,整个环节也都是贯穿在故事的情境中开展 活动目标
1、在故事情境中尝试4以内的听觉数数
2、体验扮演角色玩游戏的快乐,建立初步的自我保护意识 活动准备
1、PPT
2、小鼓、小棒
3、1—4的数点卡 活动过程
一、情境导入,引起兴趣目的回忆小兔乖乖的故事,能够用数字一一对应介绍小兔 Ppt1
1、它们是谁啊兔妈妈有几个乖乖叫什么名字
2、小结一个兔妈妈和三个小兔乖乖,一个叫红眼睛,一个叫长耳朵,还有一个叫短尾巴
二、看看听听,尝试数数目的运用看、听的感官,尝试4以内数数 一特别的约定听觉数数
1、今天兔妈妈又要出去摘萝卜了,她和小兔乖乖们有个特别的约定,悄悄地告诉小兔她回来时敲门的次数听一听兔妈妈约定敲几下门
2、敲了几下门如果幼儿没听清,可以再听一遍
3、一起数一数,到底是几下出示四个圆点的数点卡 小结兔妈妈回来会敲4下门,如果敲的不对,就……逐渐慢慢引导幼儿说出游戏规则 二小兔玩游戏看看数数 过渡语兔妈妈出发了,看看三个小兔乖乖在家做什么呢放动画 重点提问 1小兔乖乖们在家做什么呢 2小兔乖乖们在家里做游戏啦,短尾巴小兔玩翻跟头的游戏,我们一起数数她翻了几个跟头1个跟头根据幼儿说出的数字作记录 3红眼睛玩转圈圈的游戏,一共转了几圈转了2圈根据幼儿说出的数字作记录 4长耳朵玩跳一跳的游戏,一共跳了几下跳了3下根据幼儿说出的数字作记录 三妈妈回...。