还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园班艺术教案优秀范文 艺术可以是宏观概念也可以是个体现象,通过捕捉与挖掘、感受与分析、整合与运用形体的组合过程、生物的生命过程、故事的发展过程通过感受看、听、嗅、触碰得到的形式展示出来的阶段性结果下面是为大家收集了班艺术教案,希望你们能喜欢 活动目标
1、学习用自然的声音演唱,努力唱准附点节奏
2、理解歌词内容,明白团结力量大的道理 活动准备 物质准备蚂蚁头饰、豆子、教育挂图 经验准备请家长带幼儿观察蚂蚁的活动 活动过程 一出示教育挂图,帮助幼儿理解歌词内容
1、教师戴上头饰,出示教育挂图,引导幼儿观察
2、引导语图中有谁他在做什么、后来他用上什么办法搬走了豆子
3、教师表演蚂蚁搬豆,边表演边哼唱歌曲,并提问小小蚂蚁在哪里看见什么他是怎么做的后来小小蚂蚁想出了什么办法
4、教师用歌词总结 二感受歌曲的节奏与旋律,重点感受附点的节奏
1、幼儿跟随教师有节奏的朗诵歌词
2、重点引导幼儿感受附点的节奏
3、引导语小朋友认真听听,用力搬得时候歌曲的节奏有什么变化
4、教师伴奏,幼儿随乐有节奏的朗诵歌词 三教师范唱,幼儿感受与学习
1、教师完整范唱,幼儿欣赏
2、教师带领幼儿演唱歌曲,教师可用动作提示幼儿唱清楚歌词与节奏 四游戏与表演
1、启发幼儿创编小蚂蚁用力搬着急想办法一起抬等动作与神态
2、幼儿随音乐自由结伴游戏 活动目标
1、学习倾听音乐前奏,用自然的声音有节奏的演唱歌曲
2、随着音乐学习漱口的方法,感受讲卫生的乐趣 活动准备 准备一个小白兔的布偶玩具,一个干净的水杯;教育挂图《领域活动.艺术.漱口歌》 活动过程
一、讲述《讲卫生的小白兔》,引出主题
1、教师出示小白兔的布偶玩具讲述这是一直讲卫生的小白兔,它的牙齿又白又整齐,可好看了你们知道她没太能吃完点心后、饭后都做了什么吗
3、观察动作表演与教育挂图,理解、记忆歌词
4、教师按歌词的顺序表演漱口的动作,引导幼儿认真观察
5、逐一出示挂图,与幼儿共同理解各挂图的意义,教师用歌词进行讲解出示及讲解挂...。