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幼儿园音乐铃儿响叮当教案优秀范文 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书下面是为大家收集了铃儿响叮当教案,希望你们能喜欢, 活动目标 初步感受歌曲《铃儿响叮当》活泼欢快的特点,愿意用肢体动作表现滑雪的愉快心情 活动准备 幼儿欣赏过歌曲《摇篮曲》、观看过滑雪橇的画面和录;PPT课件、音乐、串铃、自制滑雪板和雪橇 活动过程
一、比较欣赏,初步感受
1.欣赏、回忆歌曲《摇篮曲》 引导语今天老师带来了两首好听的歌曲,我们先来听听这一首PPT1左喇叭提问宝贝们这首歌曲叫什么听了有什么感觉 小结《摇篮曲》是慢慢的、轻轻的、柔柔的,是妈妈哄宝宝睡觉时听的歌
2.欣赏、感受歌曲《铃儿响叮当》 提问我们再来听听另一首歌曲,它和《摇篮曲》有什么不一样P PT1右喇叭提问这首歌曲和《摇篮曲》有什么不一样 小结听上去快快的、很开心很快乐的,我们可以叫它欢快 提问听到很欢快的歌曲,你会做哪些开心快乐的动作呢PPT1右喇叭跟着歌曲的节奏开心地做动作教师介绍这首很活泼、很欢快的歌曲,名字叫PPT2《铃儿响叮当》,是美国的一位名叫皮尔彭特叔叔创作的
二、理解欣赏,模仿表现
1.理解、模仿 提问我们来听听这首活泼欢快的《铃儿响叮当》,你听到歌曲里唱了些什么 教师清唱提问再来听听这首活泼欢快的歌曲,看看歌曲里的朋友们是怎样开心地滑雪的PPT2喇叭,PPT3-22提问小朋友是怎样开心地滑雪的呀谁来做做这个动作 个别示范--动作要求--全体模仿小结 滑雪--身体往下蹲,双手朝下一下一下地用力撑滑雪杆 滑雪橇--坐在雪橇上,腿伸直,身体左一下右一下地摇着
2.模仿、表现 师--你们真棒!看,老师为你们准备了串铃、雪橇、滑雪板,你可以选择一种自己喜欢的,让我们一起来滑雪音乐轻--宝贝们幼哎,准备好了吗幼好了让我们唱着《铃儿响叮当》一起去滑雪喽可以和别人做不一样的动作哦!PPT24音乐响 活...。