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引导孩子卓有成效的学习方式引导孩子卓有成效的学习方式 如果方法得当,父母对宝宝的引导可以带给宝宝许多有益的启示,为宝宝获得更好的发展提供帮助好的引导可以从以下几个方面为宝宝的成长提供助力
1.拓展宝宝的探索范围与深度在宝宝探索环境时,如果父母能适时地参与进去,为他进一步探索准备环境,宝宝的注意力就会被父母准备的环境所吸引,将他的探索范围扩大,或者将他的探索行为引向更为深入的方向
2.引导有助于增进亲子关系父母适当的引导会让宝宝产生一种被父母认同的感觉,而父母的参与会带给宝宝愉悦的情绪体验,让宝宝产生比较好的自我认同感,这对提高宝宝自信心,协助他建立良好的自我价值感具有非常重要的意义
3.引导可以为宝宝提供更多的机会有的时候,宝宝的探索行为可能会转化成功能单一的破坏行为,此时,父母适当的引导可以提醒宝宝转换他探索的方向,将探索行为引入对他的成长更为有利的方向,为他提供更多自我学习的机会 父母的引导如果不注意方式,有时候会显得比较生硬这种生硬的引导方式往往没有考虑到宝宝的情绪感受,或者不适合宝宝的个性特点,因此,这样的引导很容易变成控制宝宝的手段,让宝宝变成小机器人,只是被父母操控,而自己的想法则被磨灭了这样的方式会带给他不愉快的心理体验,让他产生对抗情绪不仅如此,生硬的引导方式还会打断宝宝正常的探索行为,妨碍他自我探索与自我成长 在前面提到的那场关于蒙氏教育的讨论中,有位妈妈坚持认为一定要废除引导,主张父母凡事都要听从宝宝的,甚至在宝宝专心玩耍的时候,大家最好连大气都不要出,免得打扰了他潜心探索为了说明我的看法,我特意选择了蒙台梭利《发现孩子》里面的两段话 蒙台梭利在谈到教孩子练习穿脱衣服时这样写到“教师和孩子坐在一起,慢慢演示手指的动作,又做若干详细的分解动作,这样孩子们就能看明白了举例来说,训练的第一步先把四方框上的两块布对齐,然后才能从上到下地把两块布对正、系好在四方框上练习扣纽扣的话,教师会给孩子演示分解动作教师先捏住口子,对准扣眼,再完全放进扣眼,到结束的时候,教师对口子穿过扣眼的位置进行调整与此相同,教师在教孩子打蝴蝶结的时候,同样先从系丝带开始,分段演示,直到打成蝴蝶结” 再比如,谈到踩钢...。